Доброго дня.

Сьогодні 18 листопада 2025 року.

Запрошую на урок географії учнів 8-11 класів.

Географія 8 клас

Тема: Які особливості клімату різних регіонів України. Практична робота 14.

Клімат України переважно помірно-континентальний, що означає значні коливання температури між сезонами. З заходу на схід континентальність зростає, а температура зими стає нижчою. На Південному березі Криму клімат середземноморського типу. Основними чинниками, що впливають на клімат, є сонячна енергія, циркуляція повітряних мас та особливості підстильної поверхні. 

Особливості клімату України

• Помірно-континентальний клімат: Характеризується значними перепадами температур влітку та взимку.
• Континентальність: Зростає із заходу на схід. Це означає, що чим далі на схід, тим холодніша зима і спекотніше літо.
• Вплив Атлантики: Західні вітри приносять морське повітря з Атлантичного океану, що пом'якшує клімат на заході країни.
• Вплив континентальних мас: Східні вітри приносять континентальне повітря зі сходу, що робить клімат більш суворим, особливо взимку.
• Вісь Воєйкова: Лінія високого тиску (Кишинів-Кіровоград-Полтава-Харків), яка розділяє територію України на дві частини. На північ від неї переважають західні вітри, на південь — східні.
• Кримські гори: Захищають Південний берег Криму від холодних арктичних повітряних мас, створюючи субтропічний середземноморський тип клімату. 

Основні показники клімату

• Температура повітря
• Розподіл атмосферних опадів
• Вітровий режим
• Випаровування і випаровуваність.

• Відкриваємо підручник на сторінці 88, де й розміщена практична робота 14.
• Виконуємо завдання і по можливості надсилаємо на перевірку.

Домашнє завдання:

1. Опрацювати п. 20 і створити невеликий конспект.

2. Виконати практичну роботу 14.

Географія 9 клас

Тема: Узагальнююче повторення знань з розділу 2.

1. Сільськогосподарські угіддя в Україні становлять близько ... % від земельного фонду:
А 60                  Б 70         В 80            Г 90

2. До технічних культур належать:
А зернові та крохмаленосні              Б олійні та цукроносні                     
В баштанні та овочеві                     Г круп’яні та бульбоплідні

3. Виберіть країни, які найкраще забезпечені паливно-енергетичними ресурсами:
А Індія, Україна, Польща, Франція
Б Росія, Казахстан, Канада, США
В Японія, Італія, Венесуела, Саудівська Аравія
Г Китай, Монголія, Єгипет, Норвегія

4. Виберіть країни, які є лідерами з видобування природного газу у світі:
А Іран, Велика Британія, Мексика                 Б Росія, США, Канада
В Туркменістан, Україна, Австралія         Г Китай, Венесуела, Бруней

5. Зазначте, яка спеціалізація сільського господарства у Карпатах:
А конярство                  Б скотарство
В свинарство                Г вівчарство                  

6. Укажіть область, у якій найвищі обсяги заготівлі деревини в Україні:
А Закарпатська область          Б Львівська область
В Житомирська область         Г Рівненська область

Завдання 7-8. Виберіть три правильні відповіді

7. Виберіть правильні відповіді щодо сільського  господарства світу:
А У розвинених країнах переважає споживче сільське господарство
Б Технічні культури не дуже вибагливі до природних умов
В Найбільш сприятливою зоною для вирощування цукрового буряку в Україні та світі є лісостепова зона
Г Майже половина світового поголів’я свиней зосереджена в Китаї  
Д Рослинництво переважає у розвинених країнах, а тваринництво – в країнах, що розвиваються
Е Китай – світовий лідер експорту продуктів харчування
Є На птахівництво припадає 20 % світового виробництва м’яса

8. Виберіть правильні відповіді щодо добувної промисловості України:
А В Україні видобувають у значних обсягах буре вугілля
Б Видобування залізної руди є основою добувної промисловості України
В За роки незалежності України було відкрито нові великі родовища нафти
Г Більшість кам’яного вугілля в Україні видобувають у Західному Донбасі
Д В Україні у великих обсягах видобувають апатити
Е Серед підприємств добувної промисловості переважають гірничо-збагачувальні комбінати
Є В Україні видобувають велику кількість руд кольорових металів

Установіть відповідність
9. Установіть відповідність між сільськогосподарськими зонами України та їхньою спеціалізацією:
1 Полісся         А    Розведення овець
2 Лісостеп       Б    Вирощування жита
3 Степ              В    Вирощування соняшнику
4 Карпати        Г    Вирощування цукрових буряків (фабричних)
                         Д    Вирощування зернових

1_________   2_________     3_________     4________

10. Охарактеризувати видобуток природного газу, нафти, вугілля у світі.

11. Дати характеристику ресурсозабезпеченості України.

Тематичне оцінювання № 2   Тема: Первинний сектор економіки
ВАРІАНТ ІІ      Завдання 1-6. Виберіть одну правильну відповідь

1. Основною зерновою культурою в Україні є:
А жито          Б ячмінь           
В озима пшениця           Г кукурудза

2. Укажіть частки рослинництва і тваринництва в структурі валової продукції сільського господарства України:
А 60 % і 40 %      Б 70 % і 30 %       В 40 % і 60 %             Г 50 % і 50 %

3. Визначте ресурсозабезпеченість країни залізною рудою, якщо відомо, що площа країни становить 604 тис. км2, , кількість населення – 42,5 млн осіб, загальні запаси залізних руд – 8 млрд. т, щорічний видобуток – 40 млн т. експорт – 30 млн т.
А 60 т/особу             Б 230 років    В 200 років            Г 188 т/особу          

4. Виберіть країни, які є лідерами з видобування нафти у світі:
А Китай, Австралія, Норвегія            
Б Ірак, Іран, Ізраїль           В Венесуела, Велика Британія, Кувейт
Г США, Саудівська Аравія, Росія

5. Зазначте у даному переліку сучасний екологічний засіб сільськогосподарського виробництва:
А використання пестицидів             Б суцільне розорення земель
В використання монокультури            Г використання сортосумішей на одному полі

6. Оберіть країну, яка виробляє найбільше паперу у світі.
А США           Б Україна           В Китай        Г Фінляндія

Завдання 7-8. Виберіть три правильні відповіді

7. Укажіть спільні риси кам’яновугільної промисловості країн Європи
А Більшість видобутого вугілля збагачують на збагачувальних фабриках
Б Основні обсяги видобутку дають: Польща, Росія, Україна
В Вугілля переважно використовують для виробництва електричного струму
Г Видобутого вугілля не вистачає для потреб країн Європи, тому його імпортують з Китаю, Республіки Корея, Чилі
Д Видобуток вугілля постійно зростає у країнах-членах ЄС
Е Більшість вугільних шахт належать ТНК зі штаб-квартирами у США
Є Переважно вугілля перевозять вантажними автомобілями

8. Зазначте характерні риси розвитку лісового господарства країн Європи:
А Переважають штучні лісові плантації
Б Упроваджено механізований первинний обробіток деревини
В Налагоджено випуск пелет з відходів деревообробки
Г Більшість деревостою становлять дрібнолистяні породи
Д У структурі випуску товарної продукції першість займає виробництво дров
Е Переважно кругляк використовують для виробництва продукції хімічної промисловості
Є Найпоширенішим типом підприємств у лісовому господарстві є великі компанії у складі ТНК

Установіть відповідність

9. Установіть відповідність між видами кольорових металів та їхніми прикладами:
1 Важкі               А    Золото
2 Легкі                Б    Мідь
3 Рідкісні            В    Алюміній
4 Тугоплавкі       Г    Вольфрам
                            Д    Літій                                                         1_________   2_________     3_________     4________

 10.  Охарактеризувати видобуток природного газу, нафти, вугілля у світі.

11. Дати характеристику ресурсозабезпеченості України.

• Виконуємо завдання і по можливості надсилаємо на перевірку.

Географія 10 клас

Тема: Природні умови і ресурси регіону.

Пропоную переглянути:

1. ПРИРОДНІ УМОВИ.

Серед інших регіонів Азія вирізняється найбільш контрастним рельєфом. Близько 3/4 її площі зайнято горами, нагір’ями та плоскогір’ями. На півдні й сході на тисячі кілометрів простягаються гірські системи — молоді сейсмічно активні гори Альпійсько-Гімалайського і Тихоокеанського поясів складчастості. Між ними розташовані значні за площею Велика Китайська рівнина, плоскогір’я Декан та Аравійське плоскогір’я, Туринська та Індо-Гангська низовини.

Клімат Азії також неоднорідний. Північні райони Китаю й Монголії зайняті тайгою, на окремих ділянках навіть поширена багаторічна мерзлота. На крайньому півдні в Індонезії та Малайзії ростуть вологі екваторіальні ліси, а температура повітря рідко опускається нижче +25 °С. При просуванні в глиб материка клімат стає більш континентальним. В Азії є декілька великих пустель — Рубель-Халі в Саудівській Аравії, Гобі в Монголії та Китаї. Водночас у регіоні розташовано найвологіше місце на планеті — у передгір’ях Гімалаїв випадає понад 11 тис. мм (11 м!) опадів за рік.

Клімат визначає спеціалізацію сільського господарства різних частин регіону.

2. ПРИРОДНІ РЕСУРСИ.

Азія не позбавлена природних багатств, але вони розміщені дуже нерівномірно.

Знайдіть на карті атласу найбільші нафтогазоносні та вугільні басейни Азії, родовища руд чорних і кольорових металів.

Із мінеральних ресурсів найбільше значення мають запаси паливних корисних копалин. Найбільшим нафтовим районом світу є басейн Перської затоки, де розміщено 15 унікальних родовищ, кожне з яких має запаси понад 1 млрд т. Значні запаси нафти й природного газу зосереджені в Центральноазіатському та Зондському басейнах. Велике значення мають поклади вугілля, найбільші родовища якого розташовані на території двох азіатських гігантів — Китаю та Індії.

Рудні ресурси Азії дуже різноманітні. Поклади залізних руд приурочені здебільшого до щитів платформ. До першої десятки країн за їхніми запасами входять Китай (Північно-Східний та Східний басейни), Індія (Східний та Південний басейни), Казахстан (Північний басейн). Родовища марганцевих руд виявлені в Китаї, Індії та Казахстані поблизу залізорудних басейнів. В Альпійсько-Гімалайському поясі знайдені поклади хромових, поліметалевих, мідних, молібденових, сурм’яних, ртутних руд. Проте запаси цього регіону поки що вивчені недостатньо. У Тихоокеанському поясі переважають родовища олов’яних (Малайзія, Індонезія, Таїланд) та вольфрамових (Китай) руд. До давнього Урало-Монгольського поясу приурочені запаси поліметалевих та мідних руд (Казахстан), а також унікальні поклади мідно-молібденових руд (Монголія). Із нерудних ресурсів найбільш відомі поклади калійних солей Мертвого моря (Ізраїль), фосфоритів (Ізраїль, Йорданія, Сирія, Казахстан), слюди (Індія), графіту (Шри-Ланка), самородної сірки (Туркменистан, Туреччина), алмазів (Індонезія), коштовного каміння (Індія, М’янма, Камбоджа).

Великими є ресурси прісних вод, однак розміщені вони також нерівномірно. У Південній та особливо Південно-Східній Азії річкова мережа густа, а річки повноводні, у той час як у Західній Азії переважають посушливі райони. Найважливішими джерелами водопостачання є річки Китаю (Янцзи, Хуанхе), Індії (Ганг), Пакистану (Інд), Бангладеш (Іраваді), Іраку (Тигр), Туркменистану та Узбекистану (Амудар’я). Багаті на гідроенергоресурси річки плоскогір’я Декан (Індія), Тибету (Китай).

Для низки країн проблемою є забезпеченість земельними ресурсами, насамперед оброблюваними землями. Так, забезпеченість землею в Китаї становить 0,7 га на одного жителя, а ріллею — у 10 разів менше (0,07 га на одного жителя). У деяких країнах, наприклад у Японії та Південній Кореї, цей показник ще нижчий. Земля тут настільки цінна, що освоюють навіть стрімкі гірські схили.

Лісовими ресурсами краще за інші субрегіони забезпечена Південно-Східна Азія, де збереглися великі площі мусонних і вологих екваторіальних лісів. Тут поширені цінні породи дерев: залізне, чорне, червоне, камфорне, сандалове тощо.

Багато країн мають значні рекреаційні ресурси. За кількістю об’єктів Світової спадщини ЮНЕСКО (близько 300) Азія поступається лише Європі. Привабливими для туристів є Туреччина, Непал, Китай, Ірак, Індія, Саудівська Аравія, Ізраїль, Таїланд, Індонезія, Японія.

За політичною й фізичною картами Ази визначте забезпеченість її субрегіонів певними видами природних ресурсів. Результати занесіть у таблицю. Визначте, які субрегіони мають найкращі передумови для економічного розвитку.

Дослідження. Складання тематичного туристичного маршруту для ознайомлення з об'єктами Світової спадщини ЮНЕСКО в межах однієї з країн Азії

1. Виберіть одну з країн Азії, у якій розташовані об’єкти Світової спадщини ЮНЕСКО.

2. За допомогою карт атласу та додаткових джерел складіть тематичний маршрут для ознайомлення з об’єктами Світової спадщини ЮНЕСКО в обраній країні.

3. Оформте результати роботи у вигляді мультимедійної презентації або повідомлення.

ВИСНОВКИ

• Значну площу Азії займають території, які мають складні умови для життя та господарської діяльності людей.

• Основне природне багатство Азії — мінеральні ресурси. Із них найбільше значення мають паливні корисні копалини, зокрема нафта, природний газ, вугілля.

• Лісові, водні, агрокліматичні ресурси розміщені в регіоні дуже нерівномірно.

Домашнє завдання:

1. Опрацювати п. 15та мою для вас підбірку.

2. Створити невеликий конспект.

3. Виконати дослідження.

4. Дайте письмову відповідь на наступні запитання:

1. Охарактеризуйте природні умови Азії. Наведіть приклади країн, які мають найбільш та найменш сприятливі природні умови.

2. На які природні ресурси багатий регіон? Чим пояснюється їхнє різноманіття?

3. Оцініть природні ресурси Азії з точки зору їх використання в різних сферах господарської діяльності.

Географія 11клас

Тема: Сонячно - земні взаємодії. Сонячне випромінювання.

Пропоную переглянути:

Сонячно-земні взаємодії — це

зв'язки між процесами на Сонці та Землі, які впливають на атмосферу, магнітне поле та біологічні системи. Сонячне випромінювання, що надходить на Землю, включає пряму та розсіяну радіацію, сума яких називається сумарною. Це випромінювання спричиняє випаровування, утворення хмар і вітру.

СОНЯЧНО-ЗЕМНІ ЗВ'ЯЗКИ.

 Процеси, що відбуваються в космосі та всередині Сонця, приводять до випромінювання енергії у вигляді електромагнітних хвиль різної довжини. Тварини й люди є перетворювачами енергії і невіддільні від світу рослин і мікроорганізмів. Усі ми включені в енергетичні цикли Всесвіту.

Сонце має великий вплив на явища, які відбуваються на Землі. Його короткохвильове випромінювання зумовлює важливі фізико-хімічні процеси у верхніх шарах атмосфери. Видимі й інфрачервоні промені є основними «постачальниками» тепла для Землі. У різних країнах світу, в т. ч. й у нас, ведуться роботи щодо ширшого використання сонячної енергії для господарських і промислових цілей (вироблення електроенергії, опалення будинків та ін.). Сонце не лише освітлює й зігріває Землю. Вияви сонячної активності супроводжуються низкою геофізичних явищ. Потоки заряджених частинок, прискорені під час спалахів, впливають на магнітне поле Землі й спричиняють магнітні бурі, які сприяють проникненню заряджених частинок у нижчі шари атмосфери (так виникають полярні сяйва). Короткохвильове випромінювання Сонця посилює іонізацію верхніх шарів земної атмосфери (іоносфери), що впливає на умови поширення радіохвиль, іноді порушуючи радіозв'язок. Вивчення цих явищ становить суть проблеми Сонячно-Земних зв'язків. Отже, Сонячно-Земні зв'язки — це система прямих або опосередкованих фізичних зв'язків між процесами на Сонці та Землі.

Активні процеси на Сонці, впливаючи на атмосферу й магнітне поле Землі, опосередковано діють і на складні процеси органічного світу (як тваринного, так і рослинного). (Поясніть як саме.)

Земля отримує від Сонця не тільки світло й тепло, що забезпечують необхідний рівень освітленості й температурний режим її поверхні, а й піддається комбінованому впливу ультрафіолетового та рентгенівського випромінювання, сонячного вітру. Варіації потужності цих чинників за зміни рівня сонячної активності формують ланцюжок взаємозалежних явищ у міжпланетному просторі, магнітосфері, іоносфері, біосфері, гідросфері та літосфері Землі .

Мал. Схема Сонячно-Земних зв'язків

Сонце впливає на епідеміологічні умови на Землі, кількість стихійних лих (тайфуни, землетруси, повені), автомобільних і залізничних аварій тощо. Максимум таких явищ припадає на роки активного Сонця. Для власного порятунку людство зобов'язане берегти атмосферу та водні простори планети від зміни їхніх властивостей.

Вивчення Сонячно-Земних зв'язків є фундаментальною науковою проблемою. Прогнози стану магнітосфери й інших оболонок Землі необхідні для рішення практичних завдань у космонавтиці, радіозв'язку, транспорті, метеорології та кліматології, сільському господарстві, біології й медицині.

СОНЯЧНЕ ВИПРОМІНЮВАННЯ, ВІДМІННОСТІ ВИПРОМІНЮВАННЯ Й ПОГЛИНАННЯ ТЕПЛА ПОВІТРЯМ, ПОВЕРХНЕЮ ГІРСЬКИХ ПОРІД І ВОДИ.

 Сонячне випромінювання в атмосфері Землі поділяють на пряме й розсіяне на частках, що перебувають у зваженому стані в повітрі атмосфери (пил, вода й інші елементи). Їхня сукупність утворює сумарне сонячне випромінювання.

Кількість сонячної енергії, яка падає на поверхню Землі, змінюється внаслідок руху Сонця. Ці зміни залежать від часу доби й пори року. За однакових метеоумов опівдні на Землю потрапляє більше сонячної радіації, ніж рано вранці або пізно увечері. Опівдні Сонце перебуває високо над горизонтом, і довжина шляху проходження його променів через атмосферу Землі скорочується. Отже, менше сонячної радіації розсіюється та поглинається, а більше проміння досягає поверхні.

Під час надходження на земну поверхню сонячна радіація здебільшого поглинається поверхнею, а частково відбивається. Відбивання сонячної радіації земною поверхнею залежить від характеру підстильної поверхні .

Мал.  Розподіл сонячної енергії

Відношення показника відбитої радіації (R) до загального (сумарного) потоку радіації (Q) на дану поверхню називається альбедо поверхні:

Отже, із загального потоку сумарної радіації (Q) частина відбивається від земної поверхні. Частина сумарної радіації поглинається земною поверхнею і йде на нагрівання верхніх шарів ґрунту та води.

Більшість природних поверхонь має альбедо в межах 10-30 %. Виняток становлять піщані пустелі (40 %), свіжий сухий сніг (80-90 %), вологий сніг (60-70 %). Альбедо гладкої водної поверхні для прямої сонячної радіації змінюється від кількох відсотків за високого сонця до 70 % — за низького. Для розсіяної радіації альбедо водних поверхонь становить 5-10 %.

Альбедо льоду залежить від температури повітря і змінюється в межах 30-40 %. Підвищення температури повітря приводить до зменшення альбедо льоду. Середнє значення альбедо хмар становить 40-50 %. Альбедо хмарності змінюється в досить широких межах, залежить від форми хмар, їхньої потужності.

Водна поверхня поглинає завжди більше сонячної радіації, ніж суходіл за однакової висоти Сонця, тому альбедо водних поверхонь є меншим, ніж альбедо суходолу. Пояснюється це тим, що сонячні промені проникають значно глибше у прозорі верхні шари води, ніж у ґрунт. У воді вони розсіюються й поглинаються. Через це на альбедо води значно впливає ступінь її мутності (суспензійності): для забрудненої води альбедо значно вищий, ніж для чистої. 

Колір порід або ґрунтів, їхній мінеральний склад визначають енергетичний спектр відбитого й поглиненого потоків енергії та його інтенсивність.

Відкриваємо Україну

AFFECTS — проект сьомої рамкової програми ЄС із космічної погоди, у якому бере участь Україна, спрямований на прогнозування стану іоносфери над Європою та забезпечення потреб європейських користувачів глобальними навігаційними супутниковими системами.

Світлі породи або ґрунти відбивають світло сильніше темних. Вологість змінює їхню відбивну здатність, підвищуючи частку дифузного віддзеркалення хвиль видимого діапазону. Тому, наприклад, піски після дощу здаються на хроматичних знімках темнішими, ніж перед дощем. Майже всі зволожені породи й ґрунти темніші від сухих, а випромінювання ближнього інфрачервоного діапазону практично повністю поглинають вологі ґрунти та породи.

Густий трав'яний покрив зменшує добову амплітуду температури ґрунту і знижує її середню температуру. Середнє значення альбедо для полів жита і пшениці становить 10-25 %, поля бавовнику — 20-25 %, луки — 15-25 %, хвойного лісу — 10-15 %, листяного лісу — 15-20 %. Вплив рослинного покриву має здебільшого мікрокліматичне значення.

Розподіл сонячної радіації по земній поверхні залежить від географічної широти місцевості. Від полюсів до екватора радіація збільшується, або що більший кут, під яким сонячне проміння падає на поверхню Землі, то більше тепла вона отримує на одиницю площі. Від широти місцевості залежить і тривалість дня в різні пори року, що також визначає величину сонячної радіації, яка надходить на земну поверхню.

Дізнайтеся більше

9 березня 2016 р. з Абу-Дабі (ОАЕ) у свій перший політ навколо світу вирушив літак «SolarImpulse-2», який живиться виключно сонячною енергією.

ЗАПАМ’ЯТАЙТЕ: 

• Земля отримує від Сонця не тільки світло і тепло, а й піддається комбінованому впливу ультрафіолетового й рентгенівського випромінювання, сонячного вітру.
• Сонячне випромінювання в атмосфері Землі поділяють на пряме й розсіяне, а їхня сума становить сумарне сонячне випромінювання.
• Відбивання сонячної радіації земною поверхнею залежить від характеру підстильної поверхні.
• Вивчення впливу сонячної активності на атмосферу Землі допоможе виявити, яким чином впливає Сонце на людський організм.

Домашнє завдання:

1. Опрацювати п. 15 та мою для вас підбірку.

2. Створити невеликий конспект.

3.  Дайте письмову відповідь на наступні запитання:

• 1. Поясніть, що таке Сонячно-Земні зв'язки та чим вони обумовлені.
• 2. Які види сонячного випромінювання ви знаєте?
• 3. Що таке альбедо? Як воно визначається?
• 4. Поясніть, як відбивання сонячної радіації земною поверхнею залежить від характеру підстильної поверхні. Наведіть приклади.
• 5. Укажіть, якими причинами зумовлений інтерес учених до проблеми Сонячно-Земних зв'язків.
• 6. Визначте альбедо земної поверхні (у %) за таких показників сонячної радіації за місяць: пряма — 200; розсіяна — 100; відбита — 150.
• 7. З якою метою вчені вивчають вплив сонячної активності на атмосферу Землі?

 Доброго дня.

Сьогодні 13 листопада 2025 року.

Запрошую на урок географії учнів 6-7 класів та на урок ЗБД учнів 6 класів.

Географія 6 клас

Тема: Урок - практикум. Як працювати з фізичними картами.

Відкриваємо сторінку 83-85, де розміщені завдання практикуму.

Виконуємо. Перевірка буде на наступному уроці в ліцеї.

(Не забудьте взяти календарі погоди)

Географія 7 клас

Тема: Тектонічна будова. Сучасні тектонічні процеси. Рельєф. Корисні копалини. Практична робота 10.

Пропоную переглянути:

Рельєф Африки.

 Більшу частину Африки займають височини та плоскогір’я, про це свідчать кольори, якими показано рельєф на фізичній карті Африки. Гори височіють лише на північно-західних (Атлаські) та південних (Капські та Драконові) окраїнах материка. Низовини простяглися лише поблизу узбережжя материка. Вони незначні за площею порівняно з іншими материками.

За середньою висотою над рівнем моря (750 м) Африка поступається лише Антарктиді та Євразії. Антарктида має значні середні висоти материка за рахунок поверхні крижаного купола, що утворився за тривалий час, а Євразія — за рахунок розташованих на цьому материку найвищих на планеті гір. В Африці ця висота є дійсно середньою для величезних територій всього материка.

Гірські області займають трохи більше 20 % її площі, низовини — менше 10 %, а майже 70 % території Африки припадає на високі ступінчасті рівнини, плато, плоскогір’я та нагір’я.

Найвищі частини материка розташовані на його сході та півдні, в середньому на висоті понад 1000 м. Тут знаходяться складчасто-брилові гори та нагір’я. На сході це Ефіопське нагір’я, Східноафриканське плоскогір’я та вказані вище гори.

На Східноафриканському плоскогір’ї чимало згаслих і діючих вулканів, воно розбите величезними тектонічними розломами, в яких утворилися вузькі та глибокі озера. Попри те що плоскогір’я знаходяться в районі екватора, найвищі з його вершин укриті багаторічними снігами.

На південь від екватора знаходиться найвища гора Африки Кіліманджаро, яка також є згаслим вулканом. Майже точно на екваторі розташована гора Кенія.

У більш низькій Північній Африці в пустелі Сахара здіймаються окремі нагір’я Ахаггар (максимальна висота — гора Тагат — 2918 м), Тібесті (максимальна висота — гора Емі-Кусі — 3415 м) і плато Дарфур (максимальна висота — гора Марра — 3088 м). На крайньому північному заході материка височіють єдині на материку молоді гори, які утворилися одночасно з нашими Карпатами, — Атлаські гори з максимальною висотою 4165 м — гора Тубкаль.

На півночі Африки в декількох місцях поверхня землі знаходиться нижче рівня моря. Наприклад, у Лівійській пустелі улоговина Каттара має позначку 133 м, а западина Ассаль в Ефіопії нижче рівня Світового океану на 153 м.

Тектонічна будова Африки. 

Майже вся Африка — частина стародавнього материка Ґондвана, який сформувався в докембрії (археї, протерозої). Сучасну основу — фундамент африканського материка — становить Африканська платформа. Вона складається переважно з твердих кристалічних, магматичних і метаморфічних порід. У зонах опускання (прогинах) платформу перекрито чохлом осадових відкладень, які займають дві третини території материка.

Висока Африка — так називають південну і східну частини материка. Тут платформа піднімалась, але разом із тим окремі блоки платформи опускались, завдяки чому виникла ціла система глибоких розломів у земній корі, яка утворила Великий Африканський розлом. Він тягнеться від Вірменського нагір’я в Євразії, через западину Мертвого моря, Червоне море, Ефіопське нагір’я, ланцюжок озер у Східній Африці аж до гирла річки Замбезі. Та й знаменитий водоспад Вікторія утворився внаслідок падіння води річки Замбезі у величезний тектонічний розлом.

Крім внутрішніх сил, які піднімали й опускали поверхню Африки, розламували її та вивергали величезні маси лави, діяли та діють зовнішні сили. Вони руйнують гори, прорізають глибокі улоговини, переносять пісок. Тому в рельєфі Африки утворилося дивне поєднання химерних, чудернацьких гір, нагір’їв, окремих вершин, східцеподібних узбереж тощо.

Давня геологічна історія материка та новітні процеси, які відбуваються в його надрах і на поверхні, сформували надзвичайне багатство та різноманітність корисних копалин. Деякі родовища належать до найбільших у світі.

Корисні копалини Африки. 

Цей континент має настільки неймовірний запас корисних копалин, що їх позначення на карті Африки не залишають жодного вільного місця, буквально кожен міліметр площі містить певний мінерал. Поклади корисних копалин обумовлені формуванням земної кори та рельєфу континенту. На півночі, де більше низовин, що опускались і заливались морями, поширені нафта, газ, марганцеві руди, фосфорити, які мають світове значення. Схід і південь Африки являють собою плоскогір’я та нагір’я, які утворилися на місці вертикальних і горизонтальних переміщень платформ, тому ця частина багата на алмази, золото, уранові руди. Поклади руд належать до часу зародження палеозою. На той час платформа оголилася на екваторі та півдні материка, у зв’язку з чим саме ці області стали зосередженням рудних родовищ. Завдяки такому оголенню давніх платформ, населенню планети стали доступні поклади міді в Південно-Африканській Республіці (ПАР), у Зімбабве займаються розробкою хромітів, Нігерія славиться оловом і вольфрамом, Гана — марганцем, а острів Мадагаскар цілком може забезпечити всю планету графітом. Початок палеозою у формуванні земних платформ дає початок закладанню «мідного поясу», в якому сформувались такі корисні копалини Африки, як мідь, олово, кобальт, свинець, вольфрам, що вивело її на позиції лідера у світі. Щодо розробки та видобутку вищеназваних копалин Африка посідає друге місце. Але найбільш вдячні африканці палеозою за поклади золота. І якщо Африка і відстає від країн Заходу в якихось галузях, то у сфері видобутку золота цей континент в особі ПАР давно і міцно утримує позиції лідера. На межі палеозою і мезозою земна платформа континенту переживала спокійний період із відсутністю руху земних платформ, що дозволило утворитися покладам кам’яного вугілля, якого особливо багато в ПАР, Зімбабве, Конго та на Мадагаскарі.

Але найбільше багатство Африки — алмази. Понад 50 % їх світового видобутку мають африканське походження.

Основні родовища алмазів знаходяться на півдні Африки. Спочатку алмазоносну породу було знайдено у ПАР. Вона одержала назву кімберліт (від міста Кімберлі). Нині ж країною алмазів називають Ботсвану. Тут знаходиться друге за площею родовище цього коштовного каменю. Воно поступається лише знаменитій кімберлітовій трубці Вільямсон, що у Танзанії.

Таким чином, якщо руди чорних, кольорових і рідкісних металів пов’язані переважно з докембрійським фундаментом материка, мають магматичне походження та добуваються в Центральній і Південній Африці, то в осадових породах на півночі материка та на узбережжі Гвінейської затоки містяться значні запаси нафти і газу, а також фосфоритів, бокситів, марганцевих і залізних руд осадового походження.

Африка — унікальний материк щодо запасів різноманітних корисних копалин. На його частку припадає (по відношенню до запасів зарубіжних країн): 97% запасів металів платинової групи, 95 % хромітів, 92 % алмазів, 81 % марганцевих руд, 68 % фосфоритів, 62 % золота, 40 % бокситів і багато інших мінеральних ресурсів.

Практична робота 10.

Відкриваємо сторінку 82 вашого підручника, знаходимо практичну роботу та завдання до неї.

Виконуємо.

Не надсилаємо, а беремо із собою на наступний урок до ліцею.

Домашнє завдання:

1. Опрацювати матеріал п. 21 та мою для вас підбірку.

2. Виконати П10.

ЗБД 6 клас

Тема: Наслідки неправильного харчування.

Пропоную переглянути:

Неправильне харчування у 6 класі та в майбутньому може призвести до таких наслідків, як ожиріння, розвиток серцево-судинних захворювань, цукрового діабету, проблем з травленням (гастрит, виразка) та порушення обміну речовин. Також це може негативно вплинути на емоційний стан та рівень енергії. 

Наслідки для здоров'я

• Ожиріння: надмірна вага є одним із найпоширеніших наслідків неправильного харчування.
• Серцево-судинні захворювання: неправильне харчування є фактором ризику розвитку таких хвороб, як інфаркт та інсульт.
• Цукровий діабет: це порушення обміну речовин, яке часто виникає внаслідок нездорової дієти.
• Проблеми з травленням: неправильне харчування може спричинити гастрит, виразку шлунка та інші захворювання шлунково-кишкового тракту.
• Порушення обміну речовин: неправильне харчування може спричинити порушення обміну речовин, що впливає на загальний стан організму. 

Наслідки для добробуту

• Емоційний стан: їжа впливає на емоційний стан, тому неправильне харчування може призвести до перепадів настрою та погіршення самопочуття.
• Енергія та працездатність: здорова їжа дає сили для навчання та ігор, тоді як неправильна може викликати сонливість та втому.
• Пам'ять та концентрація: харчування впливає на розумову діяльність, тому нездорова їжа може погіршити здатність до концентрації та запам'ятовування. 

Домашнє завдання:

1. Опрацювати § 10 та мою для вас підбірку.

2. Дайте письмову відповідь на наступні запитання та надішліть на перевірку:

1. Проходження крос- тесту с.46 «Як діяти у випадку харчового отруєння»
2. Чому за підозри на харчове отруєння треба викликати лікаря або «швидку допомогу»?
3. Чому у випадку харчового отруєння слід попередити всіх, хто вживав той самий продукт?
4. Доповни речення і запам’ятай правила раціонального харчування:
– Основу харчування мають становити … .
– Кілька разів на день намагайся їсти …. Частину з них споживай сирими.
– Не забувай про … продукти, які забезпечують організм білками.
– Не захоплюйся продуктами, що містять надмір солі, цукру та жиру, наприклад … .

 Доброго дня.

Сьогодні 10 листопада 2025 року.

Запрошую на урок географії учнів 6-7 класів та на урок ЗБД учнів 7 класів.

Географія 6 клас

Тема: Яким буває рельєф суходолу і дна океану.

Пропоную переглянути:

Яким буває рельєф суходолу.

 Ви вже знаєте, що поверхня Землі не рівна. Ці нерівності відрізняються за формою, висотою, розміром, віком і походженням.

Сукупність нерівностей земної поверхні, різних за висотою, обрисами, будовою, походженням і віком, називається рельєфом.

Вивченням рельєфу займається наука геоморфологія (з гр. гео - «земля», морфе - «форма», логос - «вчення»).

Рельєф Землі дуже різноманітний. Найбільшими формами рельєфу є материки та океанічні впадини. Їх називають планетарними формами рельєфу.

Великими формами рельєфу нашої планети є гори і рівнини. Вони розміщені на суходолі й на дні Світового океану.

Від рельєфу залежить розташування на місцевості багатьох географічних об’єктів: річок, озер, боліт, населених пунктів тощо.

Рельєф формується під дією внутрішніх сил Землі та зовнішніх процесів, що діють на земну поверхню.

Мал. 1. Географічні об’єкти

Які особливості великих форм рельєфу.

Рівнини - це великі, відносно рівні ділянки земної поверхні з невеликими коливаннями висот.

За висотою рівнини поділяють на низовини, височини та плоскогір’я.

Низовиною називають рівнину з незначними коливаннями висот, що не перевищують 200 м. Найбільшими низовинами світу є Амазонська, Західносибірська, Велика Китайська, в Україні - Причорноморська. Деякі низовини можуть бути розташовані нижче від рівня моря, наприклад Прикаспійська.

Височина - це рівнина, абсолютна висота якої становить від 200 до 500 м. На території України це Подільська, Волинська, Придніпровська височини.

Плоскогір’ям називають рівнину, абсолютна висота якої - понад 500 м. Здебільшого плоскогір’я утворилися на місці зруйнованих старих гір. До цього типу рівнин належать Бразильське плоскогір’я (Південна Америка), плоскогір’я Декан, Середньосибірське плоскогір’я (Євразія).

Знайдіть на карті світу вказані в тексті форми рельєфу.

За походженням рівнини бувають: первинні та вторинні.

Унаслідок вікових рухів літосфери окремі прибережні ділянки морів і океанів піднімалися. Так сформувалися плоскі рівнини - Прикаспійська, Західносибірська, Причорноморська та ін.

Деякі рівнини утворилися на місці давніх гір, які руйнувалися сотні мільйонів років, наприклад Східноєвропейська. Амазонська, Месопотамська, Індо-Гангська - сформовані річковими наносами. На півночі Північної Америки та Європи великі простори займають льодовикові рівнини.

Гори - це високо підняті над рівнинами, дуже розчленовані ділянки земної поверхні. Вони відрізняються за походженням, висотою, віком і складом гірських порід. Гори мають складчастий, складчасто-бриловий та вулканічний характер. Вони утворюють окремі вершини, гірські хребти та гірські долини - зниження між хребтами.

За висотою гори поділяють на низькі - з абсолютною висотою в середньому до 1000 м (Кримські, Уральські), середні - від 1000 до 2000 м (Карпати) і високі - понад 2000 м (Кавказ, Кордильєри).

Запропонуйте приклади географічних об’єктів (форм рельєфу), визначивши для них певну ознаку. Наприклад, найвищий, найбільший за протяжністю, найглибший...

Гори є молоді та старі. Молоді гори - це такі, де ще тривають горотворчі процеси. Їхній вік зазвичай не перевищує 60 млн років (Альпи, Апеннінські, Карпати). Нерідко в таких горах триває вулканічна діяльність, діють гейзери, грязьові вулкани.

Старими вважають гори, де процеси горотворення вже закінчились, які значно зруйновані внаслідок вивітрювання. Вік таких гір може становити майже 600 млн років (Уральські).

Гори на нашій планеті розрізняються за походженням. Вони можуть утворюватися завдяки вулканічній діяльності, а також - унаслідок рухів земної кори. На рухомих ділянках земна кора стискалася, і в результаті цього товщі гірських порід зминалися у складки, підіймаючись на велику висоту. Так сформувалися молоді гори, у них гірські породи зім’яті в складки.

Мал. 2. Складчасте залягання гірських порід

Мал. 3. Утворення гір

Географічні рекорди.

Найвіддаленіша від центру планети точка її поверхні - вершина вулкана Чімборасо в Еквадорі. Це досягається завдяки розташуванню його в екваторіальній зоні планети, у поясі найменшого стиснення геоїда.

Яке значення гір. Круті схили гір малопридатні для землеробства. Гірські луки - це прекрасні пасовища для худоби. У горах є запаси різноманітних руд: залізної, мідної, свинцево-цинкової тощо. Поблизу розробок корисних копалин виникають міста й селища. Вони розташовані в гірських долинах. Гори впливають на розселення людей та перебіг багатьох процесів у природному середовищі.

Мал. 4. Розподіл опадів

Які особливості рельєфу дна Світового океану. 

Нерівності океанічного дна почали формуватися ще до того, як поверхню нашої планети заповнили води первинного океану. За мільярди років рельєф значно змінився, проте основні елементи залишилися тими самими.

На дні океанів виокремлюють материкову обмілину, або шельф, материковий схил, ложе океану та серединно-океанічні хребти, жолоби .

Частина материка, вкрита водою океанів та морів до глибини 200 м, - це материкова обмілина, або шельф. Материкова обмілина має відносно рівну поверхню й незначний нахил.

На шельфі вода добре прогрівається, річки приносять поживні речовини, утворюється планктон. Саме шельфова зона Світового океану дає 90 % риби й інших продуктів моря.

На шельфі видобувають нафту, газ, кам’яне вугілля та інші корисні копалини.

Материковий схил - це поверхня дна, перехідна від шельфу до ложа океану. Він вирізняється великим нахилом поверхні (до 15-20°). Середня глибина материкового схилу - від 200 до 2500 м.

Ложе океану - найглибша частина дна, укрита товстим шаром осадових гірських порід. У межах ложа океану трапляються підводні хребти, глибоководні рівнини та жолоби.

У місцях розходження літосферних плит на дні океану утворюються серединно-океанічні хребти.

Оскільки земна кора океанічного типу тонша за материкову, на морському дні є багато вулканів, більшість з яких давно згасла й стала основою формування коралових островів.

Океанічне дно - місце багатих покладів різноманітних корисних копалин.

Користуючись фізичною картою України шкільного атласу, опишіть одну з форм рельєфу нашої країни (за вибором).

Розгляньте малюнок  і складіть розповідь на тему «Подорож океанічним дном».

Мал. Дно океану

Коротко про головне

Сукупність нерівностей земної поверхні, різних за висотою, обрисами, будовою, походженням і віком, називається рельєфом.

Рівнини - це великі, відносно рівні ділянки земної поверхні з невеликими коливаннями висот. За висотою рівнини поділяють на низовини, височини та плоскогір’я.

Гори - це високо підняті над рівнинами, дуже розчленовані ділянки земної поверхні. За висотою гори поділяють на низькі, середні й високі.

Домашнє завдання:

1.Опрацювати матеріал вашого підручника та мою для вас підбірку, підготувати "цікавинку".

2. Пригадайте, як розрізняють рівнини за висотою. Використавши фізичну карту світу, складіть і заповніть у зошиті таблицю.

Абсолютна висота	Тип рівнини	Приклад

3. Чому такі різні за абсолютною висотою географічні об’єкти зараховані до однієї групи - рівнини?

4. Доберіть декілька прикладів віршів (пісень, скоромовок, прислів’їв, приказок, інших творів), у яких згадуються форми рельєфу.

5. Доведіть, що на материку Євразія розміщені всі форми рельєфу, які є на суходолі. Наведіть приклади.

6. Складіть сенкан до вивченої теми.

7.За фізичною картою світу з’ясуйте, які форми рельєфу сформувалися на півночі півострова Індостан. Поясніть чому.

Географія 7 клас

Тема: Африка.

Географічне положення. Берегова лінія. Практична робота 9.

Відкриваємо підручник на сторінці 78 - там розміщена практична робота і завдання.

Виконуємо і надсилаємо на перевірку по можливості.

Пропоную переглянути:

ЗБД 7 клас

Тема: Урок  --  узагальнення.

1. Пішоходи –це ...                                                                                                                   (1 б)

а) це люди, які беруть участь у дорожньому русі поза транспортними засобами;

б)  особа, яка бере участь у дорожньому русі поза транспортними засобами і не виконує на дорозі будь-яку роботу;

в) людина, що пересувається пішки, тобто за допомогою ніг, методами ходьби, бігу або стрибків.

2.Основні чинники,що впливають на фізичний розвиток – це ...:                                (1 б)

а) корисні звички,заняття спортом,калорійна їжа, сон;

б) фізична активність,корисні звички,стан довкілля,збалансоване харчування,

в) повітря,ЗМІ,корисні звички,недоїдання.

3. Ви побачили нерозірваний боєприпас. Ваші дії:

  а) треба терміново його розібрати;

  б) візуально переконаюсь, що ситуація вибухонебезпечна та позначу місце (але на відстані від боєприпасу);

  в) порухаю його палицею, аби переконатися, що він не здетонує;

  г) повідомлю про ситуацію в 101, 102, буду триматися подалі від цього місця             (1 б)

4. У разі ДТП найбільш ймовірно збереже життя людини:

А) подушка безпеки; Б) пристебнутий пасок безпеки; В) підголівник                              (1 б)

5.Якщо  в  оселі  відчувається  запах  газу,  що   треба  зробити ?

а)    ввімкнути  світло;   б)    запалити  сірник; в)    негайно  зачинити  щільно  вікна  й  двері; г)    викликати  газову  службу  за  телефоном  102;

д)    захистивши  органи  дихання, добре  провітрити  приміщення.                                         (2 б)

6.Поясніть наслідки недотримання здорового способу життя.                                      (3 б)

7.Складіть пам’ятку  “Правила користування пічним опаленням”. Дайте поради щодо безпеки оселі, де є піч.                                                                                                  (3 б)

                                            6.Безпека -це....                                                                                                                        (1 б)

 а)небезпечні ситуації викликають тривогу, страх, відчай;

б) це відсутність загрози для життя та здоров’я людини;

в) загроза для життя, здоров’я або стану довкілля.

7. Від чого найбільше залежить наше здоров´я?

а) Спадковості;                      б) Стану довкілля;                                                           (1 б)

в) Способу життя;                 г) Медицини

8. У тривожну валізу варто покласти:

  а) їжу тривалого зберігання, воду;               б) змінну білизну;                                        (1 б)

  в) музичну колонку;                                       г) іграшки;

  д) паспорт та важливі документи, гроші.

9.Засоби які належать до безпеки легкового автомобіля:                                            (1 б)

    А) подушки безпеки;                               Б) підголівник;

     В) паски безпеки;                                     Г)  незручне крісло.

       10.Назви  захисні  положення  пасажира  заднього  сидіння  у  легковому  автомобілі  під час  аварії  з  лобовим  зіткненням.

а)    триматися за поручні;                                                                                                    (2 б)

б)    нахилитися  вперед, покласти  схрещені  руки  на  спинку  переднього  сидіння, притиснувши  голову  до рук, упертися  ногами  в підлогу;

в)    голосно  кричати  та  намагатися  вистрибнути  з машини;

г)    зісковзнути  і сісти так, щоб  голова  і  шия  були  щільно  притиснуті  до спинки  сидіння.

              11 Поясніть наслідки недотримання Правил дорожнього руху.                                 (3 б)                   12.Складіть пам’ятку  “Правила користування газовими приладами». Що слід              робити, коли ви відчуваєте запах газу в оселі?                                                               (3 б)

 

Чекаю виконану роботу.