Запрошую на урок географії учнів 6-7 класів та на урок ЗБД учнів 7 класів.
Географія 6 клас
Тема: Що ми знаємо про життя річки. Моделювання5. Виготовлення макета річкової системи. Дослідження4 «Віртуальна подорож річкою».
Пропоную переглянути:
Дослідження4
Тема:«Віртуальна подорож річкою».
Завдання:
1. Здійсніть віртуальну подорож річкою Дунай, користуючись політичною картою світу.
2. Через скільки країн вона протікає? Тепер вам зрозуміло, чому Дунай називають «головною артерією Європи»?
3. Висновок.
Домашнє завдання:
Опрацювати матеріал п. 41 та мою для вас підбірку, виконати Д4, створити макет річкової системи, використовуючи мал. 159( стор. 177).
Географія 7 клас
Тема: Північна Америка. Географічне положення. Берегова лінія. Відкриття та дослідження материка. Практична робота 18.
Пропоную переглянути:
Практична робота 18.
Тема: Характеристика географічного положення Північної Америки.
ЗАВДАННЯ розміщено у підручнику на стор. 174.
Виконати і надіслати на перевірку до наступного уроку.
Домашнє завдання:
Опрацювати матеріал п. 43 та мою для вас підбірку, виконати практичну роботу 18, на к.к. нан. берегову лінію материка.
ЗБД 7 клас
Тема: Стрес і здоров'я.
Пропоную переглянути:
Стрес (від англ. stress — «тиск, натискання, напруження») — це надмірне психологічне або фізичне напруження, яке супроводжується підвищеною активністю.
Види стресу
Стреси класифікують за сферою вияву або сферою життєдіяльності, а також за наслідками впливу.
За сферою вияву визначають такі види стресів: фізіологічний і ментальний. Фізіологічний стрес проявляється болем, розладами в роботі серця, травної системи тощо. Він може бути спричинений певним стресором — подією, що пов’язана з переїздом, переведенням до нової школи, проблемами з транспортом, стихійними лихами, тобто фізичними змінами в житті. Оскільки наше здоров’я є цілісною системою, то разом з фізіологічними стресами трапляються ментальні. Можна вважати їх відповіддю на той самий стресор, але із впливом на ментальне здоров’я: ідеться про зміни емоційного стану в певний момент часу. Тож у таких ситуаціях важливо розуміти свій стан, уміти керувати емоціями.
ДО СКАРБНИЧКИ СЛІВ
Стресор — це певний чинник, що може стати причиною стресу. Це може бути погана чи хороша звістка, грубе слово, несправедливість, образа. Крім життєвих подій, стресорами можуть бути мікроби, віруси, некомфортна температура повітря, травма тощо.
На стан нашого ментального здоров’я впливає те, як ми реагуємо на обставини, які можемо чи не можемо змінити. Наприклад, по-різному поводяться ті, що стали жертвами грабіжника. Одні втрачають віру в себе, у них знижується самооцінка, вони уникають спілкування, вважають себе невдахами. А інші навчаються на власних помилках, роблять висновки: не перебувати пізно в ненадійних місцях, не носити із собою коштовні речі, бути уважними та обережними.
Ознаки стресу
Ознаками стресу є певні реакції організму, емоції і тілесні відчуття, пов’язані з цими емоціями. Адже організм людини — це цілісна система, де все взаємопов’язано і залежить від психологічного стану людини. Умовно можемо об’єднати ознаки стресу в три групи: фізичні, емоційні та поведінкові.
Домашнє завдання:
1. Опрацювати матеріл п. 22, мою для вас підбірку, вивчити алгоритм дій пристресі.
2. Поясніть, як стрес впливає на здоров’я.
3. Виберіть із переліку ознаки стресового навантаження і вкажіть, яких заходів слід вжити, щоб не допустити розвитку стресу:
неможливість зосередитись на будь-чому;
занадто часті помилки;
погіршення пам’яті;
постійне відчуття втоми;
дуже швидке мовлення;
безпричинні болі в голові, спині, шлунку;
втрата почуття гумору;
постійне відчуття голоду або, навпаки, втрата апетиту.
4. Придумайте історію про стресову ситуацію, у яку потрапили підлітки. Зауважте, що її можна вирішити, використавши прийом «зелений виноград».
понеділок, 16 лютого 2026 р.
Доброго дня.
Сьогодні 17 лютого 2026 року.
Запрошую на урок географії учнів 8-11 класів.
Географія 8 клас
Тема:Природні зони України.
Пропоную переглянути:
Домашнє завдання:
1. Опрацювати матеріал п. 39-40 та мою для вас підбірку.
2.Стор.165 завдання 1-6(3 на вибір).
Географія 9 клас
Тема:Контрольна робота по темі " Вторинний сектор економіки".
1. Який головний чинник визначає розміщення АЕС?
А Транспортний;Б сировинний;
В споживчий;Г водний.
2. Які міста України є центрами транспортного машинобудування?
А) Львів, Запоріжжя; В) Донецьк, Полтава;
Б) Рівне, Житомир; Г) Кривий Ріг, Тернопіль.
3. Назвіть країни, які належать до „деревообробного цеху” Європи:
А) Німеччина, Австрія; В) Фінляндія, Швеція;
Б) Польща, Білорусь; Г) Італія, Іспанія.
4. Укажіть місто України — значний центр виробництва продукції, зображеної на малюнку.
А Біла Церква;
Б Сєвєродонецьк;
В Суми;
Г Харків.
5. Які підприємства харчової промисловості тяжіють до споживача?
А. Цукрові; В) Кондитерські;
Б. Виноробні; Г) Молокопереробні.
6. Що зумовило формування найбільшого в Україні Придніпровського району чорної металургії? Априкордонне розташування району на сході країни Бвідкриття вугільного басейну на Правобережжі Восвоєння родовищ залізної та марганцевої руди Гбудівництво штучного каналу «Дніпро - Донбас»
7.За роки роботи в Україні іноземна компанія запустила виробництво своєї продукції на двох великих заводах - у м. Бориспіль (Київська область) та м. Покров (Дніпропетровська область). Товари побутової хімії та засоби гігієни, вироблені на цих підприємствах, реалізують в Україні та експортують у різні країни світу. Які чинники зумовили розташування цих підприємств?
А адміністративна функція міст, велика кількість населення
Б транспортно-географічне положення міст, ціна робочої сили
В можливості кооперування в межах міської агломерації, водні ресурси
Г концентрація важкої промисловості в містах, екологічні проблеми
8. Укажіть галузь харчової промисловості, сировинну базу якої відображено на картограмі.
А цукрова
Б кондитерська
В олійно-жирова
Г крохмале-патокова
9. На картосхемі темним кольором позначено десять країн-лідерів за обсягом
А виплавки сталі Б видобутку кам’яного вугілля В виплавки чорнової міді Г розвіданих запасів нафти
10. Яка тенденція характерна для розміщення виробництва морських суден у світі? А зміщення в Азію (Китай, Республіка Корея, Японія) Б концентрація в Західній Європі (Греція, Іспанія, Данія) В збільшення відриву Америки (США, Канада) від решти країн світу Г зосередження в нових індустріальних країнах Америки (Бразилія, Аргентина)
11 Металургійні комбінати в окремих районах Донецької та Луганської областей у 2014-2017 рр. зменшили обсяги виробництва. Укажіть області, підприємства яких певною мірою компенсували в Україні виробництво та експорт чорних металів.
А Волинська, Тернопільська
Б Київська, Вінницька
В Харківська, Полтавська
Г Дніпропетровська, Запорізька
12. На карті Львівської області позначено нові підприємства з іноземними інвестиціями, що виробляють електрообладнання, шкіряні сидіння для провідних автомобільних компаній світу. Проаналізуйте розміщення цих підприємств і встановіть основні складові інвестиційної привабливості регіону.
Априродні умови, доступність і ціна енергоресурсів та сировини Бприродно-ресурсний потенціал, транспортна інфраструктура Векономічно-географічне положення, кількість і ціна робочої сили Гкультурно-історичні рекреаційні ресурси, науково-дослідна база
13. Один з найбільших у Європі картонно-паперовий комбінат працює в м. Обухові поблизу Києва. Який із показників визначив його розташування в межах великої міської агломерації? Асередньорічна чисельність персоналу Бпотужності з переробки макулатури Вкількість силових електростанцій на комбінаті Г вартість промислового обладнання
14. На діаграмі відображено частки областей-лідерів за обсягом виробництва певного виду продукції. Проаналізуйте, у яких областях України зосереджене виробництво цієї продукції, і встановіть її вид.
А соняшникова олія
Б цукор-пісок
В питна мінеральна вода
Г хлібобулочні вироби
15. Укажіть центр хімічної промисловості України, у якому виробляються азотні добрива.
А Сєвєродонецьк
Б Біла Церква
В Херсон
Г Суми
16. Установіть відповідність між чинником розміщення промислових підприємств та регіоном світу, у якому центри певного виробництва сформовані дією цього чинника.
1 природно-ресурснийАавіакосмічне машинобудування в Північній Америці
2 працересурснийБелектротехнічне машинобудування в Південно-Східній Азії
3 науковийВнафтопереробна, нафтохімічна промисловість у Західній Європі
4 транспортнийГнафтовидобувна промисловість у країнах Перської затоки
Дцукрова промисловість у Латинській Америці
17. Для кожного виробництва в Україні визначте перспективний напрям розвитку за Концепцією сталого розвитку.
1 видобування руд кольорових металівА використання вторинної сировини металів та відходів рослинництва
2 виробництво електроенергіїБ освоєння невичерпних і відновлюваних джерел ресурсів
3 виробництво паперуВ комплексне використання мінеральних ресурсів
18. Установіть відповідність між країнами та видами електроенергії,які переважають у їх виробництві.
1 АЕС
2 ТЕС
3 ГЕС
4. ВЕС
А США, Китай, Японія
Б Франція, Бельгія, Україна
В Норвегія, Канада,Швеція
Г. Китай, Україна, Росія
Д. Данія, Нідерланди, Німеччина
19. Виберіть правильні твердження щодо харчової промисловості України: А) підприємства хлібопекарської промисловості орієнтуються на споживача і транспортні шляхи; Б) підприємства цукрової промисловості розміщені переважно в степових районах; В) підприємства рибної промисловості розташовані в найбільших містах; Г) найбільшими виробниками цукру є Вінницька, Черкаська і Полтавська області;
Д) у Херсонській області, Криму та Закарпатті розвинуті вирощування та переробка винограду; Е) виробництво цукру орієнтується на споживача; Є) переважна частка олії виробляється із сої та ріпаку.
20. Охарактеризуйте машинобудування України . Яке значення має розвиток машинобудування для економіки України? Які проблеми та перспективи розвитку машинобудування в Україні.
Виконану роботу чекаю .
Географія 10 клас
Тема:Природничі умови і ресурси регіону. Населення Америки. Урбанізаційні процеси. Система розселення.
Пропоную переглянути:
Домашнє завдання:
1. Опрацювати матеріал п. 27 та мою для вас підбірку.
Глобальна (світова) економіка — це цілісна система, що об'єднує національні господарства країн світу через міжнародний поділ праці, економічні відносини та стійкі ринкові зв'язки. Вона базується на глобальних ланцюгах доданої вартості, русі капіталів і торгівлі, де провідну роль відіграють транснаціональні корпорації (ТНК).
Ключові аспекти глобальної економіки
Сутність: Це єдина багаторівнева система, яка функціонує без урахування державних кордонів.
Основа: Міжнародний поділ праці (МПП), за якого країни спеціалізуються на виробництві певних товарів чи послуг.
Рушійні сили: Лібералізація торгівлі, швидкий технологічний прогрес, інформаційні мережі та транснаціональні корпорації.
Транспортно-логістична система: Морські перевезення та цифрові комунікації є основою функціонування світової економіки.
Світовий ринок
Світовий ринок — це сфера стійких товарно-грошових відносин між продавцями (експортерами) та покупцями (імпортерами), що реалізується через міжнародну торгівлю.
Основні складові світового ринку:
Ринок товарів та послуг: Обмін продукцією між державами.
Ринок капіталів (інвестицій): Рух фінансових потоків.
Ринок робочої сили: Міжнародна міграція працездатного населення.
Інформаційний ринок: Обмін даними та технологіями.
Особливості сучасного світового ринку:
Світові ціни: Ціни, за якими здійснюються великі експортно-імпортні операції, що залежать від попиту/пропозиції та валютних курсів.
Інтеграція: Формування міждержавних об'єднань для спрощення торгівлі.
Глобалізація економіки
Це процес посилення взаємозалежності країн, що включає:
Лібералізацію руху капіталів.
Зростання ролі ТНК.
Формування глобальних міст як центрів прийняття рішень.
Таким чином, глобальна економіка перетворює окремі національні господарства на єдиний, взаємозалежний механізм.
Глобальна економіка – єдина система, що об’єднує економіки всіх країн світу, які взаємодіють між собою завдяки міжнародному поділу праці.
Світовий ринок технологій (СРТ) — це сукупність міжнародних економічних відносин з приводу прибуткового використання прав власності на його об'єкти: технології продуктів, процесів та управління. Об’єкти світового ринку технологій у неречовій формі представлено результатами інтелектуальної діяльності. Їх існує багато форм: патенти, ліцензії, «ноу-хау», науково-технічна документація, копірайт, наукомісткі послуги, підготовка персоналу, інформація в друкованих виданнях, стажування, виставки, ярмарки, симпозіуми, тощо.
Світовим лідером на ринку технологій є США, де витрати на науково-дослідні та дослідно-конструкторські роботи (НДДКР) перевищують витрати Німеччини, Франції, Великої Британії та Італії разом узятих.
На світовому ринку інформаційно-технологічних послуг найбільше значення має продукція ІТ-індустрії. Вона поєднує різні види діяльності, спрямованої на задоволення інформаційних потреб користувачів. Найбільше значення мають розробка програмного забезпечення; програмна та мережева інтеграція (об’єднання мережевих систем або прикладних програм); підтримання інформаційної безпеки. Серед країн найбільшими постачальниками ІТ-послуг на світовий ринок є Індія, Ірландія, США, Велика Британія, Німеччина та Ізраїль. Їхня частка в світовому експорті ІТ-послуг становить понад 60%. Одною з головних тенденцій світового ІТ-ринку є зростання ролі ІТ-аутсорсингу – передачі компаніями частини їхніх завдань країнам-виконавцям з дешевою робочою силою. Сфера ІТ-послуг є однією з найбільш динамічних в Україні.
Система виробництва – складна багаторівнева система, яка перетворює вихідну сировину або матеріали на кінцевий продукт, що відповідає суспільному замовленню.
Розвиток сучасного виробництва неможливий без міжнародної спеціалізації та кооперування. Міжнародна спеціалізація передбачає виробни-цтво в тій чи іншій країні певних видів продукції або надання послуг для реалізації на світовому ринку. Швейцарія експортує понад 90% вироблених годинників. Міжнародне кооперування вироб-ництва, полягає в розвитку міжнародних виробничих зв’язків між двома або більше країнами з метою поєднання взаємодоповнювальних виробничих процесів.
Транснаціональні корпорації (ТНК) — великі компанії, які мають виробничі підрозділи в багатьох країнах світу, тобто це сукупність підприємств (дочірніх фірм), розташованих у різних країнах світу й підпорядкованих одній «материнській» компанії. На відміну від звичайних великих підприємств, ТНК переміщують за кордон не товар, а сам процес виробництва, залучаючи до нього місцеву робочу силу.Нині у світі нараховується майже 65 тис. ТНК, що контролюють понад 830 тис. іноземних філій. Загалом, ТНК контролюють майже 2/3 світової торгівлі, на них припадає приблизно 1/2 світового промислового виробництва, на підприємствах ТНК працюють майже 10 % робітників від усього світового виробництва, вони контролюють понад 4/5 усіх світових патентів, ліцензій і ноу-хау.
Глобальні ланцюги є основою потоків товарів та послуг між країнами й тому стають важливою умовою для існування відповідних міжнародних ринків. Міжнародний ринок товарів — складова частина глобальної економіки, що являє собою процес купівлі та продажу з метою задоволення потреб у товарах та отримання доходу. Завдяки йому формується система стійких товарно-грошових відносин між продавцем і покупцем (іноді за участю посередників), якими можуть бути держави, компанії, підприємці.
Ціна – це кількість грошей, в обмін на які продавець готовий продати одиницю товару. Основними ціноутворювальними чинниками є співвідношення попиту та пропозиції на ринку товару, а також механізм регулювання цін (наприклад, фік-сування рівня цін, «заморожування» цін, державний контроль цін). Світові ціни на товар залежать від стану грошової сфери – змін купівельної спроможності національної грошової одиниці, валютних курсів, інфляції та ін.
Домашнє завдання:
1. Опрацювати матеріал п. 22 та мою для вас підбірку.
