Доброго дня.

Сьогодні 17 лютого 2026 року.

Запрошую на урок географії учнів 8-11 класів.

Географія 8 клас

Тема:Природні зони України.

Пропоную переглянути:

Домашнє завдання:

1. Опрацювати матеріал п. 39-40 та мою для вас підбірку.

2.Стор.165 завдання 1-6(3 на вибір).

Географія 9 клас

Тема:Контрольна робота по темі " Вторинний сектор економіки".

1. Який головний чинник визначає розміщення АЕС?

А Транспортний;                Б сировинний;

В споживчий;     Г водний.

        2. Які міста України є центрами транспортного машинобудування?

А) Львів, Запоріжжя;                       В) Донецьк, Полтава;

Б) Рівне, Житомир;                          Г) Кривий Ріг, Тернопіль.

       3. Назвіть країни, які належать до „деревообробного цеху” Європи:

А) Німеччина, Австрія;                     В) Фінляндія, Швеція;

Б) Польща, Білорусь;                         Г) Італія, Іспанія. 

     4. Укажіть місто України — значний центр виробництва продукції, зображеної на малюнку.

А Біла Церква;

Б Сєвєродонецьк;

В Суми;

Г Харків.

      5. Які підприємства харчової промисловості  тяжіють до споживача?

А. Цукрові;                        В) Кондитерські;

Б. Виноробні;                     Г) Молокопереробні.

      6. Що зумовило формування найбільшого в Україні Придніпровського району чорної металургії?                                                          А  прикордонне розташування району на сході країни                                                                   Б  відкриття вугільного басейну на Правобережжі                                                      В  освоєння родовищ залізної та марганцевої руди                                                               Г  будівництво штучного каналу «Дніпро - Донбас»     

                                                                                                                                                                          7.За роки роботи в Україні іноземна компанія запустила виробництво своєї продукції на двох великих заводах - у м. Бориспіль (Київська область) та м. Покров (Дніпропетровська область). Товари побутової хімії та засоби гігієни, вироблені на цих підприємствах, реалізують в Україні та експортують у різні країни світу. Які чинники зумовили розташування цих підприємств?

А адміністративна функція міст, велика кількість населення

Б транспортно-географічне положення міст, ціна робочої сили

В можливості кооперування в межах міської агломерації, водні ресурси

Г концентрація важкої промисловості в містах, екологічні проблеми

 

    8. Укажіть галузь харчової промисловості, сировинну базу якої відображено на картограмі.

 

А цукрова

Б кондитерська

В олійно-жирова

Г крохмале-патокова

 

   9. На картосхемі темним кольором позначено десять країн-лідерів за обсягом

А виплавки сталі                                                                                                                                       Б видобутку кам’яного вугілля                                                                                                          В виплавки чорнової міді                                                                                                                             Г розвіданих запасів нафти

10. Яка тенденція характерна для розміщення виробництва морських суден у світі?                                                                                                        А зміщення в Азію (Китай, Республіка Корея, Японія)                                                                                                                                    Б концентрація в Західній Європі (Греція, Іспанія, Данія)                                                                                                                                  В збільшення відриву Америки (США, Канада) від решти країн світу                                                                                                            Г зосередження в нових індустріальних країнах Америки (Бразилія, Аргентина)

11 Металургійні комбінати в окремих районах Донецької та Луганської областей у 2014-2017 рр. зменшили обсяги виробництва. Укажіть області, підприємства яких певною мірою компенсували в Україні виробництво та експорт чорних металів.

А Волинська, Тернопільська

Б Київська, Вінницька

В Харківська, Полтавська

Г Дніпропетровська, Запорізька

 

12. На карті Львівської області позначено нові підприємства з іноземними інвестиціями, що виробляють електрообладнання, шкіряні сидіння для провідних автомобільних компаній світу. Проаналізуйте розміщення цих підприємств і встановіть основні складові інвестиційної привабливості регіону.

А  природні умови, доступність і ціна енергоресурсів та сировини                                                       Б   природно-ресурсний потенціал, транспортна інфраструктура                                                              В   економічно-географічне положення, кількість і ціна робочої сили                                                            Г   культурно-історичні рекреаційні ресурси, науково-дослідна база   

      13. Один з найбільших у Європі картонно-паперовий комбінат працює в м. Обухові поблизу Києва. Який із показників визначив його розташування в межах великої міської агломерації?                                                                                                                                                                                                        А  середньорічна чисельність персоналу                                                                                                                                                          Б  потужності з переробки макулатури                                                                                                                                                            В  кількість силових електростанцій на комбінаті                                                                                                                                        Г вартість промислового обладнання

     14. На діаграмі відображено частки областей-лідерів за обсягом виробництва певного виду продукції. Проаналізуйте, у яких областях України зосереджене виробництво цієї продукції, і встановіть її вид.

 

 

А соняшникова олія

Б цукор-пісок

В питна мінеральна вода

Г хлібобулочні вироби

 

      15. Укажіть центр хімічної промисловості України, у якому виробляються азотні добрива.

А Сєвєродонецьк

Б Біла Церква

В Херсон

Г Суми

    16. Установіть відповідність між чинником розміщення промислових підприємств та регіоном світу, у якому центри певного виробництва сформовані дією цього чинника.

1 природно-ресурсний               А  авіакосмічне машинобудування в Північній Америці

2 працересурсний                      Б   електротехнічне машинобудування в Південно-Східній Азії

3 науковий                                 В   нафтопереробна, нафтохімічна промисловість у Західній Європі

4 транспортний                          Г   нафтовидобувна промисловість у країнах Перської затоки                                        

                                                     Д   цукрова промисловість   у Латинській Америці

 

  17. Для кожного виробництва в Україні визначте перспективний напрям розвитку за Концепцією сталого розвитку.

1 видобування руд кольорових металів     А використання вторинної сировини металів та відходів рослинництва

2 виробництво електроенергії                      Б освоєння невичерпних і відновлюваних джерел ресурсів

3 виробництво паперу                                   В комплексне використання мінеральних ресурсів

4  вирощування фруктів, ягід                         Г модернізація магістральних газопроводів

                                                                 Д упровадження біотехнологій

   18. Установіть відповідність між країнами та видами електроенергії,які переважають у їх виробництві.

1 АЕС 2 ТЕС 3 ГЕС 4. ВЕС

А США, Китай, Японія Б Франція, Бельгія, Україна В Норвегія, Канада,Швеція Г. Китай, Україна, Росія Д. Данія, Нідерланди, Німеччина

      19. Виберіть правильні твердження щодо харчової промисловості України:
А) підприємства хлібопекарської промисловості орієнтуються на споживача і транспортні шляхи;
Б) підприємства цукрової промисловості розміщені переважно в степових районах;
В) підприємства рибної промисловості розташовані в найбільших містах;
Г) найбільшими виробниками цукру є Вінницька, Черкаська і Полтавська області;

Д) у Херсонській області, Криму та Закарпатті розвинуті вирощування та переробка винограду;
Е) виробництво цукру орієнтується на споживача;
Є) переважна частка олії виробляється із сої та ріпаку.

 

20. Охарактеризуйте машинобудування України . Яке значення має розвиток машинобудування для економіки України? Які проблеми та перспективи розвитку машинобудування в Україні.

 

Виконану роботу чекаю .

Географія 10 клас

Тема:Природничі умови і ресурси регіону. Населення Америки. Урбанізаційні процеси. Система розселення.

Пропоную переглянути:

Домашнє завдання:

1. Опрацювати матеріал п. 27 та мою для вас підбірку.

2.Стор.160 завдання 1-4.

3. Підготувати повідомлення.

Географія 11 клас

Тема:Поняття " глобальна економіка".Світовий ринок.

Глобальна (світова) економіка — це цілісна система, що об'єднує національні господарства країн світу через міжнародний поділ праці, економічні відносини та стійкі ринкові зв'язки. Вона базується на глобальних ланцюгах доданої вартості, русі капіталів і торгівлі, де провідну роль відіграють транснаціональні корпорації (ТНК). 

Ключові аспекти глобальної економіки

• Сутність: Це єдина багаторівнева система, яка функціонує без урахування державних кордонів.
• Основа: Міжнародний поділ праці (МПП), за якого країни спеціалізуються на виробництві певних товарів чи послуг.
• Рушійні сили: Лібералізація торгівлі, швидкий технологічний прогрес, інформаційні мережі та транснаціональні корпорації.
• Транспортно-логістична система: Морські перевезення та цифрові комунікації є основою функціонування світової економіки. 

Світовий ринок

Світовий ринок — це сфера стійких товарно-грошових відносин між продавцями (експортерами) та покупцями (імпортерами), що реалізується через міжнародну торгівлю. 

Основні складові світового ринку:

1. Ринок товарів та послуг: Обмін продукцією між державами.
2. Ринок капіталів (інвестицій): Рух фінансових потоків.
3. Ринок робочої сили: Міжнародна міграція працездатного населення.
4. Інформаційний ринок: Обмін даними та технологіями. 

Особливості сучасного світового ринку:

• Світові ціни: Ціни, за якими здійснюються великі експортно-імпортні операції, що залежать від попиту/пропозиції та валютних курсів.
• Інтеграція: Формування міждержавних об'єднань для спрощення торгівлі. 

Глобалізація економіки

Це процес посилення взаємозалежності країн, що включає: 

• Лібералізацію руху капіталів.
• Зростання ролі ТНК.
• Формування глобальних міст як центрів прийняття рішень. 

Таким чином, глобальна економіка перетворює окремі національні господарства на єдиний, взаємозалежний механізм.

Глобальна економіка – єдина система, що об’єднує економіки всіх країн світу, які взаємодіють між собою завдяки міжнародному поділу праці.

Світовий ринок технологій (СРТ) — це сукупність міжнародних економічних відносин з приводу прибуткового використання прав власності на його об'єкти: технології продуктів, процесів та управління. Об’єкти світового ринку технологій у неречовій формі представлено результатами інтелектуальної діяльності. Їх існує багато форм: патенти, ліцензії, «ноу-хау», науково-технічна документація, копірайт, наукомісткі послуги, підготовка персоналу, інформація в друкованих виданнях, стажування, виставки, ярмарки, симпозіуми, тощо.

Світовим лідером на ринку технологій є США, де витрати на науково-дослідні та дослідно-конструкторські роботи (НДДКР) перевищують витрати Німеччини, Франції, Великої Британії та Італії разом узятих.

На світовому ринку інформаційно-технологічних послуг найбільше значення має продукція ІТ-індустрії. Вона поєднує різні види діяльності, спрямованої на задоволення інформаційних потреб користувачів. Найбільше значення мають розробка програмного забезпечення; програмна та мережева інтеграція (об’єднання мережевих систем або прикладних програм); підтримання інформаційної безпеки. Серед країн найбільшими постачальниками ІТ-послуг на світовий ринок є Індія, Ірландія, США, Велика Британія, Німеччина та Ізраїль. Їхня частка в світовому експорті ІТ-послуг становить понад 60%. Одною з головних тенденцій світового ІТ-ринку є зростання ролі ІТ-аутсорсингу – передачі компаніями частини їхніх завдань країнам-виконавцям з дешевою робочою силою. Сфера ІТ-послуг є однією з найбільш динамічних в Україні.

Система виробництва – складна багаторівнева система, яка перетворює вихідну сировину або матеріали на кінцевий продукт, що відповідає суспільному замовленню.

Розвиток сучасного виробництва неможливий без міжнародної спеціалізації та кооперування. Міжнародна спеціалізація передбачає виробни-цтво в тій чи іншій країні певних видів продукції або надання послуг для реалізації на світовому ринку. Швейцарія експортує понад 90% вироблених годинників. Міжнародне кооперування вироб-ництва, полягає в розвитку міжнародних виробничих зв’язків між двома або більше країнами з метою поєднання взаємодоповнювальних виробничих процесів.

Транснаціональні корпорації (ТНК) — великі компанії, які мають виробничі підрозділи в багатьох країнах світу, тобто це сукупність підприємств (дочірніх фірм), розташованих у різних країнах світу й підпорядкованих одній «материнській» компанії. На відміну від звичайних великих підприємств, ТНК переміщують за кордон не товар, а сам процес виробництва, залучаючи до нього місцеву робочу силу.Нині у світі нараховується майже 65 тис. ТНК, що контролюють понад 830 тис. іноземних філій. Загалом, ТНК контролюють майже 2/3 світової торгівлі, на них припадає приблизно 1/2 світового промислового виробництва, на підприємствах ТНК працюють майже 10 % робітників від усього світового виробництва, вони контролюють понад 4/5 усіх світових патентів, ліцензій і ноу-хау.

Глобальні ланцюги є основою потоків товарів та послуг між країнами й тому стають важливою умовою для існування відповідних міжнародних ринків. Міжнародний ринок товарів — складова частина глобальної економіки, що являє собою процес купівлі та продажу з метою задоволення потреб у товарах та отримання доходу. Завдяки йому формується система стійких товарно-грошових відносин між продавцем і покупцем (іноді за участю посередників), якими можуть бути держави, компанії, підприємці.

Ціна – це кількість грошей, в обмін на які продавець готовий продати одиницю товару. Основними ціноутворювальними чинниками є співвідношення попиту та пропозиції на ринку товару, а також механізм регулювання цін (наприклад, фік-сування рівня цін, «заморожування» цін, державний контроль цін). Світові ціни на товар залежать від стану грошової сфери – змін купівельної спроможності національної грошової одиниці, валютних курсів, інфляції та ін.

Домашнє завдання:

1. Опрацювати матеріал п. 22 та мою для вас підбірку.

2. Знати класифікацію.

3. Підготувати повідомлення.

 Доброго дня.

Сьогодні 12 лютого 2026 року.

Запрошую на урок географії учнів 6-7 класів та на урок ЗБД учнів 6 класів.

Географія 6 клас

Тема:Які властивості вод Світового океану

Температура води. 

Світовий океан отримує від Сонця багато тепла. Але сонячне проміння нагріває тільки поверхневий шар води. Його температура в різних районах океану неоднакова. Температура поверхневого шару води залежить від клімату і знижується від екватора до полюсів. Найвища температура +25…27 0С – в екваторіальних і тропічних широтах з жарким кліматом. Найнижча (–1,8 0С) – в полярних районах з холодним кліматом.

При від’ємних температурах прісна вода річок і озер замерзає. Температура ж замерзання солоної води нижча і становить –2 0С. Тому води Світового океану вкриваються льодом тільки в полярних районах. Крига постійно вкриває лише центральну частину Північного Льодовитого океану та оточує Антарктиду. Взимку льодовий покрив розширюється, влітку скорочується.

Крім цього в океанах є плаваючі льоди, що відколюються від льодового покриву Антарктиди і островів полярних широт. Морські течії і вітри переміщують їх у помірні широти, де вони поступово тануть.

Температура води змінюється і з глибиною: чим глибше, тим вода холодніша. Глибше 1000 м температура завжди +2…+3 0С. На дні глибоководих западин вона становить 0 0С. У середньому ж температура всієї маси океанічної води становить лише 4 0С. Теплі води зосереджені у відносно тонкому поверхневому шарі приблизно 100-метрової товщини. До такої глибини проникає і сонячне світло, глибше – панує темрява. Отже, океан – холодний, солоний і темний.

Солоність морських вод.

 Вода – прекрасний розчинник. Тому в природі немає води, яка не містила б певної кількості розчинених речовин. У морській воді розчинених речовин міститься величезна кількість. Кількість грамів речовин, розчинених в 1 л води, називають солоністю. В 1 л морської води розчинено в середньому 35 г різних речовин. Солоність можна виразити і в одиницях, що називаються проміле. Проміле (‰) – це тисячна частка цілого, на відміну від відсотка (%) – сотої частки цілого. В цих одиницях середня солоність вод Світового океану становить 35 ‰. Це означає, що в 1 000 г (1 л) морської води міститься 35 г солей.

Прісною вважається вода, солоність якої не перевищує 1 ‰. Тобто води річок теж солоні, але дуже незначною мірою порівняно з морськими. Проте саме річки, стікаючи з суходолу, стали винуватцями того, що за мільйони років вода в Світовому океані ставала все більш солоною.

У воді Світового океану розчинено всі відомі на Землі речовини, але в різній кількості. В ній виявлено алюміній, мідь, срібло і навіть золото. Проте їх кількість мізерна. Найбільше ж у морській воді розчинено добре відомої всім кухонної солі. Вона й надає їй солоного смаку. А гіркуватий присмак забезпечують розчинені солі магнію. Через великий вміст солей пити таку воду неможливо. Тому моряки, що вирушають на кораблях у плавання, беруть з собою запас прісної води.

Солоність вод Світового океану не скрізь однакова. Вона залежить від випаровування води з поверхні океану і надходження в нього прісної води річок та з атмосферними опадами. Тому солоність води змінюється від екватора до полюсів. У тропічних широтах солоність води найбільша – 38 ‰, тому що опадів там мало, а випаровування велике. При випаровуванні води сіль у морі залишається. В екваторіальних широтах солоність нижча (34 ‰) – там рясні опади. В полярних районах солоність знижується до 32 ‰. Опадів там випадає небагато, але і випаровування невелике. Солоність зменшується і внаслідок танення льоду.

Найбільшу солоність має Червоне море (42 ‰), яке розташоване в тропічних широтах і в яке не впадає жодна річка. Якби в Червоне море не надходила вода через протоку з Індійського океану, воно висохло б. У Чорному морі, завдяки притоку річкових вод, солоність становить 18 ‰. Азовське море є малосолоним – 12–14 ‰. Найменш солона водойма – Балтійське море (4 ‰).

Домашнє завдання:

1. Опрацювати матеріал п. 38 та мою для вас підбірку.

2. Дати відповідь на запитання:

1. Як змінюється температура поверхневих вод Світового океану від екватора до полюсів?

2. Чому температура води знижується з глибиною?

3. Чому температура замерзання морської води нижча 00 С?

4. Визначте за картою, де проходить межа плавучих льодів?

5. Що називається солоністю води? Що значить: солоність 14 ‰?

6. Що зменшує солоність води в океані? А що збільшує солоність?

7. Обчисліть, скільки кілограмів різних речовин можна отримати з 1 т чорноморської води, якщо її солоність 18 ‰.

Географія 7 клас

Тема: Антарктида. Географічне положення. Історія відкриття.Подвійний рельєф. Наукові дослідження в Антарктиці.

 Антарктида – шостий за розміром материк планети, розташований у Південній півкулі.

📍 Вона майже повністю лежить за межами Південного полярного кола (66°33′ пд. ш.), що визначає її екстремальні кліматичні умови.

📍 Площа Антарктиди – близько 14 млн км² (більше за Європу!).

📍 Це найізольованіший материк, оскільки його оточують холодні води Південного океану, які відрізняють його від інших континентів.

📌 Крайня південна точка – Південний географічний полюс (90° пд. ш.). 📌 Крайня північна точка – мис Прайм-Хед (63°12′ пд. ш., 57°12′ сх. д.) на Антарктичному півострові.

📌 Межа Антарктики – умовна лінія на 60° пд. ш., яка визначає зону Антарктичного договору.

 Антарктида значно віддалена від інших материків:

●     Південна Америка – найближчий материк, відділений протокою Дрейка (900 км).

●     Африка – близько 4 000 км.

●     Австралія – близько 4 000 км.

●     Найближча острівна група – Південні Шетландські острови (на північ від Антарктичного півострова).

📌 Факт: Через велику віддаленість Антарктиду не могли відкрити так швидко, як інші материки.

📌 Антарктида має нерівну берегову лінію з численними затоками, морями та шельфовими льодовиками.

📌 Найбільші моря, що омивають материк:

●     Море Ведделла (на північному заході).

●     Море Росса (на південному заході).

●     Море Беллінсгаузена та море Амундсена.

📌 Під льодовиковим покривом ховаються шельфові льодовики (найбільший – льодовик Росса).

📌 Антарктида – це сам материк, який має тверду земну поверхню, вкриту льодовиками.

📌 Антарктика – ширша територія, що включає Антарктиду, Південний океан і прилеглі острови (наприклад, Південні Шетландські острови).

💡 Цікавий факт: Південний океан унікальний тим, що не має чітких меж – він формується внаслідок взаємодії теплих і холодних течій.

📍 Ще з античних часів вчені припускали існування великого материка на півдні, який мав "збалансувати" відомі тоді континенти.

📍 Уявний материк називали "Terra Australis Incognita" (з лат. – "Невідома Південна Земля").

📍 Карти XVII-XVIII ст. містили умовні обриси цієї землі, хоча вона ще не була відкрита. 

 У XVII-XVIII століттях дослідники намагалися знайти таємничий материк, проте замість нього вони відкривали острови та нові території. 📍 Найвідоміші дослідники:

●     Абель Тасман (1642 р.) – відкрив Тасманію та Нову Зеландію, але материка не знайшов.

●     Джеймс Кук (1772-1775 рр.) – перший мореплавець, який перетнув Південне полярне коло (66°33′ пд. ш.), дійшов до 72° пд. ш.

📍 Кук не побачив материк, але спостерігав величезні айсберги, що свідчили про існування суходолу.

📌 Факт: У своєму звіті Кук писав, що якщо материк і існує, то він вкритий товстим шаром льоду й не придатний для життя.

 1819 рік – англійський мореплавець Вільям Сміт відкрив Південні Шетландські острови, що лежать на північ від Антарктичного півострова.

📍 1820 рік – російська експедиція Фадея Беллінсгаузена та Михайла Лазарєва на кораблях "Восток" і "Мирний" першою побачила материк.

📌 Цікаві факти про експедицію Беллінсгаузена і Лазарєва:

●     Вони перетнули Південне полярне коло та наблизилися до узбережжя Антарктиди.

●     Спостерігали обриси невідомої землі, але не могли висадитися через льодовики.

●     Відкрили кілька островів (острів Петра I, острів Олександра I).

📍 Протягом XIX століття Антарктида залишалася малодослідженою – мореплавці бачили лише її узбережжя.

📍 Перші сміливці, які дісталися до Південного полюса:

●Руаль Амундсен (Норвегія) – 14 грудня 1911 року першим досяг полюса.

●Роберт Скотт (Велика Британія) – 18 січня 1912 року теж досяг полюса, але його команда загинула на зворотному шляху.

 У 1957-1958 рр. під час Міжнародного геофізичного року на материку були створені перші наукові станції.

📍 1961 р. Антарктичний договір заборонив військову діяльність та збереження материка для науки.

📍 Сьогодні в Антарктиді працюють десятки дослідницьких станцій з різних країн світу.

📌 Факт: В Антарктиді є станція "Академік Вернадський" – єдина українська наукова станція на материку.

Антарктида – єдиний материк із подвійним рельєфом

🔹 Підлідний рельєф – рельєф твердої земної кори, який знаходиться під товщею льоду.

🔹 Льодовиковий рельєф – масив льодовиків, що формує поверхню материка.

💡 Цікаво знати:

●     Якби розтопити весь лід Антарктиди, то рівень Світового океану піднявся б на 60-70 м!

●     Близько 30% материка знаходиться нижче рівня океану через масу льодовикового покриву, який тисне на земну кору.

     95,5% території Антарктиди вкрито льодовиками.

●     Середня товщина льоду – 2000 м, максимальна – ≈ 4200 м.

●     Загальна маса льоду – близько 30 мільйонів км³!

📍 Основні льодовикові утворення:

●     Льодовиковий купол Антарктиди – центральна частина континенту, де льодовики найтовщі.

●     Шельфові льодовики – величезні льодовикові маси, що "сповзають" в океан:

○ Льодовик Росса – найбільший у світі (≈500 тис. км²).

○ Льодовик Ронне-Фільхнера.

○ Льодовик Ларсена – значна його частина відкололася в 2002 році.

● Айсберги – величезні брили льоду, що відколюються від шельфових льодовиків.

○ Можуть сягати 200-300 км завдовжки!

Домашнє завдання:

1. Опрацювати матеріал п. 40 та мою для вас підбірку.

2. На к.к. нан. основні форми рельєфу материка.

ЗБД 6 клас

Тема: Навички ефективного спілкування

1. Основні складові ефективного спілкування:

1)     Активне слухання:

§      Пояснення: Уважно слухати співрозмовника, не перебивати, підтримувати зоровий контакт, кивати головою, перепитувати для уточнення.

§      Вправа "Два кола": Учні об'єднуються в пари. Один розповідає про свій улюблений фільм, інший уважно слухає, потім переказує основні моменти.

2)     Чітке висловлювання думок:

§      Пояснення: Говорити зрозуміло, використовувати прості слова, формулювати свої думки конкретно, уникати двозначності.

§      Приклад: Порівняння неефективного ("Я думаю, що це не дуже добре") та ефективного ("На мою думку, цей план має недоліки, оскільки...") висловлювання.

3)     Розуміння невербальних сигналів:

§      Пояснення: Звертати увагу на міміку, жести, позу, інтонацію голосу співрозмовника, оскільки вони можуть доповнювати або навіть суперечити словам.

§      Аналіз малюнків або фотографій з різними емоціями та їх невербальним проявом.

4)     Зворотний зв'язок:

§      Пояснення: Переконатися, що ваше повідомлення правильно зрозуміли, а також показати співрозмовнику, що ви розумієте його. Використання фраз: "Чи правильно я зрозумів, що...", "Отже, ти вважаєш, що...".

5)     Емпатія:

§      Пояснення: Здатність розуміти та співпереживати почуттям іншої людини.

2. Правила ефективного спілкування:

1)     Будьте уважними до співрозмовника.

2)     Говоріть чітко та зрозуміло.

3)     Слухайте активно, не перебиваючи.

4)     Слідкуйте за своїми невербальними сигналами.

5)     Звертайте увагу на невербальні сигнали співрозмовника.

6)     Ставте запитання для уточнення інформації.

7)     Висловлюйте свої думки та почуття ввічливо.

8)     Будьте толерантними до думки інших.

Домашнє завдання:

• Прочитати відповідний параграф у підручнику.
• Написати невелике есе на тему: "Чому ефективне спілкування важливе для мене та моїх стосунків з іншими".
• (За бажанням) Спробувати застосувати правила ефективного спілкування у своїй повсякденній взаємодії з рідними та друзями.
• Приклад ситуації: "Оля розповідала подрузі про свої вихідні, але та постійно дивилася у телефон і перебивала її." (Обговорення: Чи було це ефективне спілкування? Чому? Як Оля могла б вчинити? Як мала б поводитися подруга?).