Доброго дня.

Сьогодні 30 квітня 2026 року.

Запрошую на урок географії учнів 6-7 класів.

Географія 6 клас

Тема:Як людина охороняє природне середовище. Навчальний проєкт 3 

"Що я можу зробити для збереження природи свого краю".

Пропоную переглянути:

Як людина впливає на навколишнє середовище.

 Унаслідок господарської діяльності людини природний стан географічної оболонки значно змінився й спотворився. На планеті майже не залишилося природних комплексів, не змінених діяльністю людини. Непродумане використання багатств природи призводить до порушення рівноваги в природних комплексах, знищення рослин і тварин, водойм, руйнування ґрунтового покриву, забруднення атмосфери. Лише при дбайливому ставленні до дарів нашої планети можна зберегти красу та багатство природи для наступних поколінь.

Для раціонального та ощадливого використання природних багатств потрібні ґрунтовні знання про взаємозв’язки природних комплексів, глибоке розуміння їхньої єдності та взаємовпливів.

Навчальний проєкт

Що я можу зробити для збереження природи свого краю

Змістові лінії проєкту:

• Відмовляюсь від поліетиленових пакетів - це екологічно та економно.
• Відмовляюсь від використання пластикових пляшок та одноразового посуду.
• Я енергоефективний/енергоефективна в побуті.
• Обираю найбільш екологічний транспорт.
• Економлю ресурс: папір, воду...
• Сортую сміття.
• Долучаюся до екологічних акцій.

Оформити проєкт у формі малюнку( плакату).

Домашнє завдання:

1. Опрацювати матеріал п. 57 та мою для вас підбірку.

2. Виконати проєкт.

Виконану роботу чекаю ДО наступного уроку.

Географія 7 клас

Тема: Узагальнення знань.Діагностична контрольна робота №3.

1. Установіть, що з переліченого НЕ належить до складових біосфери.

• А гриби
• Б рослини
• В повітря
• Г бактерії

2. З’ясуйте, за якою ознакою ґрунт відрізняється від гірських порід.

• А кольором
• Б твердістю
• В родючістю
• Г пластичністю

3. Назвіть найбільш родючі ґрунти.

• А тундрові глейові
• Б чорноземи
• В сіроземи
• Г червоно-жовті

4. Укажіть, як називається оболонка, у межах якої взаємодіють повітря, вода, гірські породи і мінерали, ґрунти та організми.

• А атмосфера
• Б біосфера
• В гідросфера
• Г географічна

5. З’ясуйте, яка природна зона має такі характеристики: панування холодного повітря, тривала полярна ніч, низькі температури повітря протягом року, мала кількість опадів (до 200 мм).

• А тайга
• Б арктичні пустелі
• В степ
• Г савана

6. Назвіть закономірність географічної оболонки, для якої характерна зміна природних компонентів і природних комплексів від екватора до полюсів.

• А широтна зональність.
• Б ритмічність
• В цілісність
• Г висотна поясність

7. Установіть відповідність між тваринами та природною зоною, яка є середовищем їх існування.

• 1 арктичні пустелі
• 2 тайга
• 3 напівпустелі і пустелі
• 4 екваторіальні вологі ліси
• А шимпанзе
• Б бурий ведмідь
• В верблюд
• Г пінгвін
• Д песець

8. Установіть послідовність зміни ґрунтів у Північній півкулі із півночі на південь.

• А чорноземи
• Б підзолисті
• В тундрові глейові
• Г червоно-жовті

9. Розташуйте послідовно за розмірами природні комплекси, починаючи з найменшого.

• А материк Африка
• Б географічна оболонка
• В африканська савана
• Г озеро Вікторія

10. Чому відбувається закономірне зменшення кількості видів рослин і тварин від екватора до полюсів?

11. Чим зумовлені верхня і нижня межі біосфери?

12. Чому ґрунт вважають сполучною ланкою між живою і неживою природою?

Виконану роботу чекаю СЬОГОДНІ.

ЗБД 6 клас

Тема: Перша домедична допомога.

Пропоную переглянути:

АВАРІЙНІ СЛУЖБИ

Припустимо, сталося щось таке, з чим ви не можете упоратися. Десь спалахнуло, вибухнуло, хтось знепритомнів, потрапив у дорожньо-транспортну пригоду (ДТП), загубився... У таких ситуаціях слід негайно повідомити рятувальникам. Куди телефонувати?

Ось яким, наприклад, має бути стисле повідомлення про дорожньо-транспортну пригоду: «Зіткнення тролейбуса і вантажного автомобіля на Квітковому бульварі поряд із магазином "Господарочка". Адреса: Квітковий бульвар, 36. Багато постраждалих. Під’їхати краще з боку Ринкової площі, бо з протилежного — автомобільний затор. Повідомив Пилипенко Валентин, продавець магазину».

Коли рятувальники прибудуть на місце, дуже важливо, щоб їм не заважали та виконували їхні вказівки. Це — професіонали. Вони спеціально навчені й мають досвід роботи в екстремальних ситуаціях.

ДОПОМОГА ПРИ ЗАБИТТЯХ

Забиття (забої) є поширеною травмою. Часто їх дістають діти під час ігор чи пустощів, спортсмени або люди, які займаються важкою фізичною працею. За легкого забиття виникає біль у місці удару, може з’явитися гематома — шкіра червонішає, а потім місце удару синіє. Треба прикласти «сухий» холод, забезпечити спокій місця забиття. Якщо забій сильний, необхідно звернутися по допомогу до дорослих або до медичного закладу.

ОБРОБКА ПОДРЯПИН

Через подряпини або невеликі рани може виникнути незначна кровотеча, яку можна зупинити самостійно. Основне правило зупинки кровотеч — притиснути рану стерильним бинтом. Подряпини та краї рани потрібно промити чистою водою з милом. Прочитайте поради щодо обробки подряпин і невеликих ран .

Домашнє завдання:

Опрацювати матеріал п. 27, аналіз мал 102.