Добрий день.

Сьогодні 29 грудня 2022 року .

Запрошую на урок з ОЗ учнів 5 класу та на урок географії учнів 6, 8, 9 класів.

ОЗ 5 клас.

Тема: Ми особливі.

Матеріал за 1 семестр ми з вами опрацювали. 

Розпочалися новорічні свята, і я пропоную вам переглянути відео та взяти для себе, як зрозуміти іншого.

Тому прошу до вашої уваги :

Веселих свят, дорогі мої учні 5 класу!

                                  Навчайтеся! Розумійте один одного!

                   Живіть в мирі!

     Поважайте оточуючих вас!

Нічого надсилати не потрібно. Відпочивайте.До зустрічі в 2 семестрі.

Я плекаю надію, що після новорічниз всят працювати почне весь клас. Тож до зустрічі.

А це для вас:

Географія 6 клас

Тема: Будова атмосфери.

Пропоную переглянути:

Перегляньте матеріал. Нову тему ми з вами почнемо вивчати в 2 семестрі. 

Вам необхідно знати що таке атмосфера та її складові.

Переконливо прошу, продовжуйте вести календар погоди. А після новорічних свят я їх перегляну.

Нічого надсилати не потрібно.

Веселих свят, дорогі мої учні 6 класу!

                                  Навчайтеся! Розумійте один одного!

                   Живіть в мирі!

     Поважайте оточуючих вас!

 Відпочивайте.До зустрічі в 2 семестрі.

Я плекаю надію, що після новорічниз всят працювати почне весь клас. Тож до зустрічі.

Для вас:

Географія 8 клас

Тема: Основні річкові басейни і системи.

Пропоную переглянути:

Перегляньте матеріал. Нову тему ми з вами почнемо вивчати в 2 семестрі. 

Вам необхідно пригадати ріки України та їх складові.

Нічого надсилати не потрібно.

Веселих свят, дорогі мої учні 8 класу!

                                  Навчайтеся! Розумійте один одного!

                   Живіть в мирі!

     Поважайте оточуючих вас!

 Відпочивайте.До зустрічі в 2 семестрі.

Я плекаю надію, що після новорічниз всят працювати почне весь клас. Тож до зустрічі.

Для вас:

Географія 9 клас

Тема: Добувна промисловість.

Пропоную переглянути:

Перегляньте матеріал. Нову тему ми з вами почнемо вивчати в 2 семестрі. 

Вам необхідно пригадати що таке корисні копалини та їх складові.

Нічого надсилати не потрібно.

Веселих свят, дорогі мої учні 9 класу!

                                  Навчайтеся! Розумійте один одного!

                   Живіть в мирі!

     Поважайте оточуючих вас!

 Відпочивайте.До зустрічі в 2 семестрі.

Я плекаю надію, що після новорічниз всят працювати почне весь клас. Тож до зустрічі.

Для вас:

 Добрий день.

Сьогодні 27 грудня 2022 року.

Запрошую на урок ОЗ 6 - 7 класи та на урок географії учнів 10 класів.

ОЗ 6 клас.

Тема: Контрольна робота за 1 семестр.

Завдання:

1.   1.  Відчуття задоволення життям це :

А  щастя;

Б  здоров’я;

В  благополуччя;

Г  радість.

 2. Виправдані ризики:

А  захищати слабшого;

Б   відмовлятися від небезпечної пропозиції;

В  ходити по тонкій кризі;

Г  порушувати Правила дорожнього руху.

 3. Позначте отруйні гриби:

А  опеньки несправжні;

Б  лисички;

В  бліда поганка;

Г  паслін чорний.

 4. Складові поживних речовин:

А  білки;

Б   сіль;

В  вуглеводи;

Г  солодощі.

5. Чинники, що впливають на харчові звички:

А  стан здоров’я;

Б   довкілля;

В   смак;

Г   вітаміни.

 6. Складові особистої гігієни:

А   гігієна помешкання;

Б    гігієна здоров’я;

В    догляд за волоссям;

Г    догляд за квітами.

7. Дайте визначення поняття.

Безпека життєдіяльності – це …

 8. Вкажіть правильні твердження.

А   Ризики і небезпеки — частина щоденного життя людини.

Б   Купуючи продукти, не обов’язково перевіряти маркування упаковок з основними відомостями про продукт.

В   Вживання продуктів, багатих на поживні речовини, достатнє вживання води — джерело здоров’я, сили, бадьорості.

Г  Обачлива поведінка, уважність, обережність, додержання порад щодо захисту власного майна убезпечать твої речі від крадіжки.

   9. Знайдіть відповідність між термінами та їхніми визначеннями:

Термін	Визначення
1  Вітаміни	А   їжа, яку людина з’їдає за день
2  Йододефіцит	Б  сприяють захисту організму від інфекцій
3  Добовий раціон	В  відомості, умовні позначення, нанесені на упаковку продукту харчування
4  Маркування	Г  нестача йоду в організмі

 10.  Як захистити від крадіжки мобільний телефон ?

 11. Розкажіть  правила догляду за ротовою порожниною?

 12. Поясніть: яке значення для розвитку підлітків мають мінеральні речовини.

Сьогодні останній урок в цьому семестрі, і відповіді бажано надіслати сьогодні. 

 

ОЗ  7 клас.

Тема: Контрольна робота за 1 семестр.

Завдання:

1. Від чого залежить наше здоров’я:

А  стану довкілля              В  ризиків

Б  медицини                       Г  благополуччя

 2.  Переваги здорового способу життя:

А  раціональне харчування         В  доглянуте волосся

Б  повноцінний відпочинок         Г  міцний імунітет

 3.  Життєві принципи, сприятливі для здоров’я:

А  принцип керманича                В  принцип пасажира

Б  принцип "бери і давай"           Г  принцип філософії

 4.  Бактеріальні інфекції:

А туберкульоз              В  сальмонельоз

Б  ВІЛ-інфекції             Г  вітряна віспа

 5.  Захисні засоби для пасажирів легкового автомобіля:

А  підголівники                 В  вітрове скло

Б  подушки безпеки          Г  спинка задніх сидінь

 6.  Первинні засоби пожежогасіння:

А  пожежні крани           В  вода

Б   глина                           Г  вогнегасники 

7. Дайте визначення поняття:

Життєві навички —

8.  Вкажіть правильні твердження:

А  існують загальні принципи безпечної життєдіяльності, які можна звести до формули: "уникати, запобігати, діяти."

Б  із зростанням інтенсивності автомобільного руху зменшується кількість аварій, покращується екологічна ситуація.

В  основні причини хвороб — інфекції, переохолодження, перегрівання, неправильне харчування, малорухливий спосіб життя, шкідливі звички.

Г  ДТП — це подія, що сталася під час руху транспортного засобу, внаслідок якої загинули або поранені люди чи заподіяно матеріальних збитків.

 

9. Знайдіть відповідність між термінами та їхніми визначеннями:

 

Термін	Визначення
1.хвороба	А  процес, що локалізує інфекцію в зоні проникнення й обмежовує її поширення в організмі
2. звичка	Б  не тільки відсутність хвороб, а й стан повного фізичного, психічного і соціального благополуччя
3. запалення	В  спосіб поводитися, не замислюючись, що як і чому ти робиш
4. здоров’я	Г  порушення життєдіяльності організму внаслідок дії факторів ураження

 10.  Назвіть правила здорового способу життя.

11.  Назвіть стадії пожежі.

12.  Охарактеризуйте шляхи зараження і бар’єри на шляху інфекції.      Розкажіть  свої  дії щодо запобігання  епідемії грипу.

 Сьогодні останній урок в цьому семестрі, і відповіді бажано надіслати сьогодні. 

 Географія 10 клас.

Це останній урок в цьому семестрі, тому виконуємо семестрову контрольну роботу:

Завдання:

1. Назвіть країну Європи та Азії , яка має найбільшу кількість населення і поясніть чому.

2. а) До якого  субрегіону  Європи  належить Україна:

А) Північна;    Б) Південна;    В) Західна;    Г) Східна;    Д) Центральна.

2. б)До якого  субрегіону  Азії  належить Китай:

 А) Північна;    Б) Південна;    В) Західна;    Г) Східна;    Д) Центральна.

3. До  якого  сектору  економіки  входять: сільське  господарство, лісове  господарство та лісозаготівля,  рибне   господарство, видобувна  промисловість:

А) первинний;         Б) вторинний;          В) третинний;         Г) четвертинний.       

 

4. Адміністративні  області  Тоскана, Сардинія, Калабрія   розташовані в  країні:

А) Франції;       Б) Австрії;       В) Ісландії;     Г) Італії. 

 

5. Яка з цих країн є монархією:

А. Німеччина;       Б. Індія;      В. Італія;     Г. Китай; 

 

6. Лідерами з видобутку природного газу в басейні Північного моря є:

А) Велика Британія, Росія, Данія   

Б) Німеччина, Норвегія, Данія

В) Норвегія, Швеція, Росія

Г) Норвегія, Нідерланди, Велика Британія

 

7. Країна Європи, що видобуває марганцеві руди в обсягах світового значення:

A)   Угорщина     Б) Греція       В) Україна          Г) Польща

 

8. Яка з галузей машинобудування є традиційною для європейських країн Великої вісімки?

а) автомобілебудування;

б) тракторобудування;

в) важке машинобудування;
г) суднобудування.

9. Встановіть відповідність між країнами та столицями:

1. Данія                                                А. Софія

2. Латвія                                               Б. Копенгаген

3. Італія                                                В. Амстердам

4. Угорщина                                         Г. Рига

5. Болгарія                                           Д. Рим

                                                             Е. Будапешт

10. Знайдіть  відповідність між державами  та  їх туристичними об`єктами:

1. Площа Святого Марка, Пізанська  вежа, Колізей, колона Трояна.

2. Музей воскових фігур, ріка Темза, Гайд-парк, Вінзорський замок. 

3. Баден-Баден, Кельнський собор, Бранденбурзькі ворота, Шварцвальд.

4. Версальський палац, Лувр, Єлисейські поля, Замки Луари.

                                               

А) Німеччина -                               Б) Італія –                                           В) Швейцарія -                     

Г) Нідерланди –                             Д) Велика Британія –                        Ж) Франція –   

11. За описом визначте країну:  територія країни охоплює Паданську рівнину і Аппенінський п-ів, має запаси білого мармуру, однонаціональна.

12. Оцініть фізико- та економіко-географічне положення  Японії.

 Сьогодні останній урок в цьому семестрі, і відповіді бажано надіслати сьогодні. 

 

 

1

 Добрий день.

 Сьогодні 26 грудня 2022 року.

Запрошую на урок географії учнів 6,7,8 та 11 класів.

Географія 6 клас

Тема: Контрольна робота за 1 семестр.

І – рівень 

1.Учений ,який дав назву науці географія :

а)Аристотель;

б)Ератосфен;

в)Піфагор

г) Страбон

2. Які народи зображівали Землю у вигляді гори на заході якої вони жили?

А. вавилоняни

Б. давні індійці

В. єгиптяни

Г. слов’яни

3. Хто створив першу модель Землі – глобус?

А. Бейсю

Б. Ібн Батута

В. Мартін Бейхайм

Г. Марко Поло

4.Прилад для визначення сторін горизонту:

а)годинник; 

б)термометр; 

в)компас.

Г) невелір

5.  Каналал, який з’єднує вогнище вулкану з поверхнею землі називається…

а) кратер

б) жерло

в) воронка 

г) вогнище;

6. Яка характеристика гір в Україні правильна?

А) старі, високі;

б) молоді, високі;

в) молоді, середні;

Г) старі, середні

ІІ- рівень

7.Дати визначення термінам:

а)меридіан - 

б)географічна карта - 

Ш- рівень

8. Намалювати схему будови земної кори океанічного типу.

 ІV– рівень

9.Чи згодні ви з твердженням, що й сьогодні вчені ще не мають точної інформації про внутрішню будову Землі? (Відповідь коротко обґрунтуйте.)

10. Чи згодні ви з твердженням, що й сьогодні вчені ще не мають точної інформації про зовнішні  процеси, що відбуваються на проверхні  Землі? (Відповідь коротко обґрунтуйте.)

11.  Намалювати схему будови земної кори материкового типу.

12. На конкретних прикладах доведіть роль та місце людини на планеті.

Роботи чекаю СЬОГОДНІ. 

Географія 7 клас

Тема: Практична робота №8.

Тема: Визначення типів клімату за кліматичними діаграмами.

Завдання:

1. Опишіть на ваш вибір особливості клімату в двох пунктах за планом:

·       Назва пункту

·       Географічне положення обраного пункту

·       Температура найтеплішого місяця

·       Температура найхолоднішого місяця

·       Амплітуда температур

·       Загальна кількість опадів

·       Найвологіший місяць (місяці)

·       Найсухіший місяць (місяці)

·       Кліматичний пояс

2. На контурній карті позначити озеро Ейр, річку Муррей.

      3. Чому Австралія бідна на поверхневі води?

      4. Висновок.

Роботи чекаю СЬОГОДНІ. 

Географія 8 клас

Тема: Води суходолу. Практична робота № 7"а".

Завдання:

1. Схематично зобразьте гирло, витік, вододіл та притоки річки.

2. За допомогою умовних позначень, на к.к. нанесіть типи живлення річок і озер  України та світу.

3. Підпишіть на к.к. :

- ріки: Дніпро, Десна, Дунай, Сіверський Донець, Південний Буг, Інгул.

- озера: Світязь, Ялпуг, Кагул, Сасик, Донузлав.

4. На к.к. укажіть райони, які найбільше забезпечені ресурсами річкових вод.

5. Позначте на к.к. райони поширення боліт.

6. Укажіть основні закономірності в розміщенні річкової мережі на території України.

7. Дайте орієнтовну оцінку водозабезпеченості  окремих регіонів України.

8. Висновок.

Роботи чекаю СЬОГОДНІ. 

Географія 11 клас

Тема: Контрольна робота за 1 семестр.

1. У якому напрямку слід перелетіти літаком, щоб повернутися у попередній день?
А) з Америки в Європу через Атлантичний океан     
Б) з Африки в Австралію через Індійський океан
В) з Америки в Азію через Тихий океан                     
Г) з Азії в Америку через Тихий океан

2. Тижневий дощ в Австралії опріснив океанічну воду. В океані загинуло все живе до глибини 6 метрів. Яку закономірність географічної оболонки демонструє цей приклад?
А) цілісність                                                Б) ритмічність     
В) кругообіг речовини            Г) безперервність та нерівномірність розвитку

3. Як пояснити формування глибоководних жолобів в межах Тихоокеанського вогняного кільця?
А)  зіткнення океанічних літосферних плит               
Б)  зіткнення материкових літосферних плит
В) підсування океанічної плити під материкову       
Г)  розсування материкових літосферних плит

4.Укажіть головний наслідок нахилу осі обертання Землі

А) зміна пір року                     Б) зміна дня і ночі

 В) зміна температури протягом доби       Г) чергування ясної і хмарної погоди

 5.Укажіть нахил осі обертання Землі

А) 23°27′              Б) 69°             В) 66°33′              Г) 20°33′

6. Геологи розрізняють абсолютний та відносний геологічний час. Відносний час визначається ерами, періодами, відділами. Яка ера поділяється на шість періодів?

А) протерозойська;                            Б) кайнозойська;

В) палеозойська;                               Г) мезозойська.

7. Найдавніший етап горотворення:

А) мезозойський;                      Б) байкальський;

В) каледонський;                     Г) герцинський;            Д) альпійський.

8. Наслідками ендогенних геологічних процесів є:

А) формування середніх (мезоформ) рельфу;  

Б) формування основних (макроформ) рельєфу;

В) формування малих (мікроформ) рельєфу;

Г) утворення гірських порід осадового походження.

9. До екзогенних геологічних процесів не належить:

А) вивітрювання;       Б)  робота вітру;                        В) метаморфізм;

Г) робота морів та озер;                                     Д) робота підземних вод.

10. Під дією вивітрювання та сили тяжіння формуються форми рельєфу обвали, пасма, вали, уступи, які називають:

А)  еолові;                                                    Б)  аккумулятивні;           

В)  денудаційні;                                           Г)  водно-ерозійні.

11. Процес винесення дрібних часток породи на малих глибинах, що супроводжується просіданням грунту, утворюють форми рельєфу:

А) льодовикові;                                 Б) денудаційні;

В) еолові;                                           Г) суфозійні .

12. .Поверхня літосфери порушується під час гірських розробок. Так після видобутку корисних копалин на поверхні землі залишаються:

А) греблі;   Б) кар’єри; В) терикони; Г) відвали; Д) штучні водойми.

13. Установіть відповідність:
1. найдовший день у південній півкулі                                                      
2. день дорівнює ночі і має тенденцію до зростання в північній півкулі           
3. на лінії Північного полярного кола настає полярний день                               
4. день дорівнює ночі і має тенденцію до скорочення в північній півкулі        
А 1 січня 
Б 21 березня 
В 22 червня
Г 23 вересня
Д 22 грудня            

14. Установіть відповідність:

1.Вулканогенні форми рельєфу                 А) останці

2.Карстові форми рельєфу                         Б) поля просідання

3.Денудаційні форми рельєфу                    В) лаколіти

4.Суфозійні форми рельєфу                       Г) воронки

15. Задача: Обчисліть ресурсозабезпеченість Австралії вугіллям, якщо площа країни 7,7 млн км. кв., кількість населення – 26,5 млн. осіб, розвідані  запаси   вугілля 350 млрд т, а щорічний видобуток  230 млн.т.  Пропишіть усі рішення.

Роботи чекаю СЬОГОДНІ.