Запрошую на урок географії учнів 6 класів та на урок ОЗ учнів 5 та 6 класів.
Географіця 6 клас
Тема:ЛЬОДОВИКИ ТА БАГАТОРІЧНА МЕРЗЛОТА
Дайте відповідь одним словом " так", " ні":
Озеро – це природна заглибина на суходолі, заповнена водою.
Найменше озеро на Землі – Каспійське.
Найглибше озеро нашої планети – Байкал.
Заглибини, в яких знаходяться озера називають озерними улоговинами.
У результаті руху земної кори утворюються залишкові озера.
Озера, з яких витікають річки називають безстічними.
Безстічні озера – Каспійське та Аральське моря-озера.
Що таке:
Що таке гідросфера?
В яких агрегатних станах може перебувати вода?
Назвіть умови переходу води з рідкого стану у твердий.
Де на Землі найбільш сприятливі умови для накопичення снігу?
Основні запаси прісних вод на Землі, знаходяться, не в річках, не в озерах, а в льодовиках , які на сьогодні займають 11% суші.
У льодовиковий період покриви льоду займали майже 1/3 суходолу.
У сучасних льодовиках – 70% всіх запасів прісних вод на Землі.
Об’єм води льодовиків дорівнює сумі атмосферних опадів, що випадають на Землі протягом 50 років.
Якщо всі льодовики на Землі розтануть, рівень Світового океану підніметься на 6,5 м.
Переглянемо:
Вода в льодовиках ніби «законсервована» на випадок зміни кліматичних умов. Настало похолодання — площа льодовиків збільшилась. Унаслідок потепління, наприклад, сьогодні, площа льодовиків скорочується.
Снігова лінія – межа, вище якої снігу випадає більше, ніж встигає розтанути. Її висота – робота з підручником – малюнок 16. Висота снігової лінії на різних широтах.
Найбільшу кількість води «доливають» у Світовий океан льодовики Арктики й Антарктики — 250 км3. Відбувається це внаслідок потепління клімату нашої планети, що спостерігається останнім часом.
Журнал National Geographic змоделював карту світу у випадку, якщо розтануть усі льодовики на планеті.
Вони пишуть, звісно, про Лондон і Венецію – але видно, що Україна втратить в абсолютних показниках чи не найбільше території в Європі (не рахуючи європейської частини Росії).
Маленькі ж північноєвропейські країни – Нідерланди, Данія, Естонія – можуть зникнути практично зовсім.
Середземноморські країни якраз постраждають менше, бо вони більш гірські одразу від моря.
В океані можна зустріти айсберги незвичайних кольорів:
Коричневі смуги на айсбергу утворені пилом і вулканічним попелом. Такі айсберги виходять при таненні льодовикових шапок, що покривають вулкани. Під час спуску з гарячої вершини льодовик тане і обертається, що додає візерункам неповторний вигляд.
Блакитні смуги утворюються через замерзлу прісну воду, що заповнює тріщини в айсбергах.
Зелені утворюються через морську воду, яка накопичується в крижаних ущелинах. І коли за тією чи іншою причиною, лід розколюється, виходять назовні ці незвичайні айсберги, схожі на м’ятні льодяники.
Загальна маса айсбергів, що відокремлюються від шельфових льодовиків Антарктиди, становить 1,5 трлн т, а тих, що утворюються в Арктиці,— 250 млрд т. Загалом, за підрахунками вчених, маса айсбергів, які плавають у водах Світового океану, становить колосальну цифру — 7 трлн 650 млрд т.
Найбільший з айсбергів, який був зафіксований у 1956 р., мав приблизно 385 км у довжину та 111 км у ширину, а площу — 31 тис. км2. Середня тривалість існування айсбергів — близько чотирьох років.
Гірські льодовики рухаються значно швидше, ніж покривні. Кавказькі льодовики спускаються за добу в середньому на 5–10 см, альпійські — на 10–40 см, памірські — на 60–80 см. «Найбільш швидкохідними» є льодовики Тянь-Шаню: вони просуваються на метр за добу.
На Памірі знаходиться величезний льодовик Федченка. Його довжина перевищує 70 км, а ширина дорівнює 1700–3100 м. Якби льодовик раптом розтанув, то в Центральній Азії розлилося б море, за величиною, як Аральське. На льодовику багато років працюють зимівники-дослідники. Відважні спостерігачі щоденно стежать за тим, що відбувається на цій найбільшій річці гірського льоду. Їх робота дуже важлива: льодовики — гігантські «кухні погоди», що впливають на клімат значних за площею областей. Науково-дослідні станції працюють на багатьох льодовиках планети.
Море́на (рос. морена, англ. moraine, till, glacial drift; нім. Моräne f) — скупчення несортованого уламкового матеріалу, який переноситься і відкладається льодовиками. У міру переміщення льоду вниз (течії) і одночасного танення, уламки гірських порід, що містяться в льоду, накопичуються перед краєм льодовика, формуючи кінцеву морену.
Д.З.
1. Опрацювати матеріал моєї підбірки та вашого пілдучника.
2. Виписати та вивчити терміни.
3. Дати відповіді на запитання та надіслати мені відповіді.
До зустрічі.
ОЗ 5 клас
Тема:Сам дома.
Кожен сподівається, що стіни рідного дому надійно захистять його спокій і майно. Але для цього слід подбати про заходи безпеки. Найбільш уразливими місцями є вікна, двері, балкони. Двері твого дому мають бути міцними, обладнаними ланцюжком та вічком, мати надійний замок. Про це потурбуються твої батьки. Та навіть найміцніші двері не допоможуть, якщо господарі необачні.
Пригадай:
- Чому двері свого дому треба завжди тримати замкненими?
- Чому не можна відчиняти дверей незнайомим людям?
- Чи можна відчиняти двері, якщо за ними стоїть людина в міліцейській формі?
- Чому не варто вихвалятися перед друзями дорогими речами?
- Чому не можна залишати ключі під килимком або в інших легкодоступних місцях?
- Де їх найкраще зберігати?
Запам’ятай!
1. Завжди тримай двері замкненими.
2. Не відчиняй дверей, поки не впевнишся, що це безпечно.
3. Не вихваляйся дорогими речами перед друзями, а тим паче перед сторонніми людьми.
4. Не залишай ключі від квартири під килимком, в інших легкодоступних місцях.
Знайдіть вихід із таких ситуацій:
1. Без попередження приходить працівник служби газу. Ви його не знаєте. Говорить, що необхідно перевірити справність газових приладів. Якими будуть ваші дії?
2. Поліціянт просить відчинити двері для якоїсь перевірки. Ваші дії?
Переглянемо:
Домашнє завдання:
1. Опрацюйте матеріал моєї підбірки та вашого підручникаю
2. Вивчіть терміни.
3. Заповніть зошит з даної тематики.
4. Відповіді на запитання надсилаємо мені.
До зустрічі.
ОЗ 6 клас
Тема: Пожежна безпека твоєї оселі.
Причини виникнення пожеж
Найпоширенішими причинами пожеж є: тютюнопаління (особливо в нетверезому стані), порушення правил експлуатації електричних і газових приладів, необережне поводження з вогнем і розряди блискавки .
З історії пожежної охорони
Перші пожежники з’явилися в нашій країні понад два століття тому. Двоповерхова споруда з високою вишкою (каланчею) мала назву «пожежне депо».
На першому поверсі розміщували коней, вози з діжками, наповненими водою, та протипожежний інвентар. На другому — жили пожежники, яким дозволялося відлучатися з казарми лише один раз на тиждень, заборонялося відвідувати громадські місця, читати будь-що, крім Біблії. Щоб завжди бути напоготові, вони навіть на ніч не знімали чобіт.
Як тільки черговий (віниковий) помічав пожежу, на каланчі одразу піднімали сигнальні знаки, щоб повідомити інші депо. Вартовий ударяв у дзвін, і з воріт на коні вилітав вістовий. Він розвідував обстановку на пожежі й мчав назад.
Після його повернення з гуркотом і дзвоном на місце пожежі поспішали пожежники. Трубники рятували людей і гасили пожежу водою зі шлангів, сокирники рубали дах, щоб випустити з приміщення дим, а начальники та водопостачальники поповнювали запаси води в діжках.
Допомагаємо пожежникам
У наш час повідомлення про пожежу приймають за телефоном 101. Після отримання сигналу оголошується тривога в найближчій до місця пожежній частині, і за півхвилини пожежні автомобілі з увімкненими сиренами вже мчать гасити пожежу.
Завданням пожежної служби є не лише гасіння пожеж, а й профілактика, тобто забезпечення пожежної безпеки будівель. Жоден будинок не заселяють без підпису працівників пожежної служби, які ретельно перевіряють справність електричної мережі, наявність і доступність евакуаційних виходів і шляхів, запасних виходів, пожежних драбин, засобів гасіння та виявлення пожежі.
У приміщеннях і будинках встановлюють пожежну сигналізацію. Навіть маленькі діти мають знати, що коли вона спрацювала, треба негайно вийти з будинку шляхом, який вказано на плані евакуації. А щоб засвоїти, куди бігти у випадку пожежі, двічі на рік слід проводити навчальні пожежні тренування. І не лише в школі, а й удома, особливо якщо в родині є маленькі діти .
План евакуації з будинку. Стрілками показано напрямки руху у випадку пожежі, кружечком — місце зустрічі після евакуації
Особливо небезпечно, коли пожежа виникає там, де одночасно перебуває багато людей.
Умовами виникнення горіння є: наявність кисню, джерела запалювання та горючих матеріалів.
Пожежну службу було створено понад два століття тому. Відтоді хоробрі пожежники врятували чимало людських життів і майна.
Найпоширенішими причинами пожеж є: тютюнопаління (особливо в нетверезому стані), порушення правил експлуатації електричних і газових приладів, необережне поводження з вогнем та розряди блискавки.
Щоб запобігти виникненню пожежі, треба дбати про пожежну безпеку помешкання. У кожному будинку має бути план евакуації.
Домашнє завдання:
1. Опрацюйте матеріал моєї підбірки та вашого підручникаю
2. Вивчіть терміни.
3. Заповніть зошит з даної тематики.
До зустрічі.
середу, 30 березня 2022 р.
Добрий день.
Сьогодні 31 березня 2022 року.
Запрошую до співпраці на урок географії учнів 6, 7 та 11 класів.
Географія 6 клас
Тема: Болота. Штучні водойми.
Рекомендую переглянути:
Болото – це надмірно зволожена ділянки земної поверхні. Вода в ньому не тече, а застоюється. На болоті ростуть вологолюбні рослини. В ньому утворюється торф – товща напіврозкладених решток рослин.
Болота виникають при заростанні озер. Спочатку на дні озера осідають пісок, глина, мул, принесені річками і струмками. Нагромаджуючись на дні, вони поступово заповнюють озерні улоговини. Озеро міліє і його розміри зменшуються. На мілинах виростають очерет, рогіз, осока. Згодом рослини поширюються майже на все озеро. Коли вони відмирають, їх рештки відкладаються на дні. З часом вони нагромаджуються, ущільнюються і перетворюються на торф. Так на місці озера з’являється болото . Інший шлях утворення болота – перезволоження суходолу при неглибокому заляганні ґрунтових вод.
Болота займають близько 5 % всього суходолу. Вони поширені майже повсюдно.Більше заболочений суходіл Північної півкулі. Найбільше боліт у районах з надмірним зволоженням і багаторічною мерзлотою, яка слугує водотривким шаром. Багато боліт у лісах помірного і екваторіального поясів. Найбільші за площею болота розташовані Західному Сибіру.
Типи боліт. За характером живлення болота поділяють на верхові і низинні.
Верхові болота отримують вологу зверху – з атмосферних опадів. Зазвичай вони розташовані наверху – на підвищених місцях (вододілах), тому їх і називають верховими. На таких болотах ростуть мох, пухівка, журавлина. Мох швидше наростає в центральній частині болота, ніж на краях. Тому воно має випуклу форму.
Низинні болота зволожується переважно знизу – ґрунтовими водами, а також за рахунок поверхневого стоку. Вони розташовуються у зниженнях рельєфу або на місці колишніх озер. Їх поверхня ввігнута або плоска. Ґрунтові води відносно багаті на мінеральні солі, тому на таких болотах росте різноманітніша рослинність: мох, осока, очерет, хвощ. Трапляються навіть дерева: береза та вільха. Низинні болота широко поширені в Україні на Поліссі.
Використання боліт. Спрадавна болота вважалися символом зла і в прямому, і в переносному значеннях. Займаючи великі площі, вони заважають використовувати землі в господарстві. Проте в природі від них велика користь. Болота нагромаджують вологу і тим підтримують рівень води в озерах, ставках і криницях. Болота – складні природні лабораторії, природні фільтри. Із боліт з каламутною рідиною вода витікає чистою і дає початок струмкам і річкам. Болота зменшують посухи у прилеглій місцевості. Вони є раєм для своєрідних болотних рослин і тварин. Там ростуть ягідні та лікарські рослин, живуть цінні хутрові звірі – бобри, ондатри, нутрії, гніздяться сотні видів птахів. У болотах утворюється цінна корисна копалина – торф, яка має широке застосування. Найперше, його використовують як паливо. Шляхом хімічної переробки з торфу виробляють добрива, барвники, целюлозу і навіть ліки.
Тривалий час люди намагалися осушувати болота. Проте це нерідко призводить до негативних наслідків: знижується рівень ґрунтових вод, виникають пилові бурі, зникають болотні рослини і тварини, перестає утворюватися торф. Тому осушення боліт і використання їх під посіви сільськогосподарських культу не завжди є виправданим.
Штучні річки і водойми. Річки й озера розміщуються на Землі нерівномірно, в не завжди зручних для використання місцях. Тому люди з давніх часів створюють штучні водойми – канали, водосховища, ставки.
Канали – штучні річки –люди вміли створювати ще до нашої ери. У стародавніх Єгипті та Китаї їх будували для зрошення полів. Канали називають рукотворними річками, тому що їх русло створює людина. Робить вона це для того, щоб річкові води потекли в потрібному напрямку в потрібні місця. Є канали зрошувальні, спрямовані в посушливі райони. Водою, яку вони доставляють, зрошують поля. В районах, де води багато і поверхня заболочена, будують осушувальні канали. Щоб створити нові більш зручні водні шляхи створюють суднохідні канали, з’єднавши кілька річок або озер. Велике значення мають суднохідні канали, що скорочують морський шлях. Так, Суецький канал завдовжки 160 км з’єднує Середземне море з Червоним і дозволяє скоротити шлях з Європи в Азію на 10 тис. км у порівнянні зі шляхом довкола Африки. Так само Панамський канал з’єднав Атлантичний і Тихий океани, що розділені вузькою смужкою суходолу між Північною і Південною Америкою. В Україні побудовано декілька каналів. Одним з найдовших є Північнокримський. Від Каховського водосховища віннесе води Дніпра протягом 400 км аж до Керченського півострова. Вода каналу здебільшого йде на зрошення.
Водосховища – це великі штучні водойми, створені для накопичення і зберігання води. Зазвичай їх створюють на річках. Для цього долину річки перегороджують греблею. Перед греблею вода нагромаджується, заливає великі площі земель і утворює водосховище. Під час розливу річок водосховища приймають надлишок води, а потім протягом року рівномірно вода з них витрачається на потреби населення і промисловості, зрошення полів. Найбільше водосховище в світі – Братське – завдовжки 500 км і завглибшки 100 м створене на річці Ангарі в Росії. Найбільше водосховище в Україні – Кременчуцьке – завдовжки 150 км глибиною 28 м споруджене на Дніпрі.
Створення водосховищ має велике значення для регулювання стоку річок і упередження повеней. З їх допомогою на ГЕС отримують електроенергію. Береги водосховищ є прекрасними місцями відпочинку. Проте водосховища здійснюють і негативний вплив на природу і умови життя людей. Вони затоплюють великі площі сільськогосподарських угідь, підвищують рівень ґрунтових вод, що призводить до заболочування земель. Тому перш, ніж створювати водосховища необхідно ретельно вивчити можливі наслідки. В Україні в низку водосховищ перетворено річку Дніпро. Є вони й на Дністрі та інших річках.
Ставки – це маленькі водосховища (завдовжки не більше 1,5 км). Їх створюють в руслах струмків, балках або спеціально викопаних заглибленнях. Вода з них йде на зрошення полів і садів. У ставках розводять рибу та водоплавних птахів. Створюються ставки і в парках та зонах відпочинку для окраси краєвиду.
Домашнє завдання:
А. Опрацюйте матеріал з вашого підручника.
Б. Випишіть та вивчіть терміни.
В.Дайте відповіді на запитання:
1. Як утворю ються болота? В яких районах земної кулі вони поширенні?
2. Як поділяють болота за характером живлення і рослинності?
3. Яка користь від боліт? Чи потрібно їх повсюдно осушувати?
4. Які штучні водойми створює людина? Які з них є у вашій місцевості?
5. Чим канал відрізняється від річки? Як канали служать людям?
6. На яких річках в Україні створено водосховища?
7. Чому болото називають “коморою Сонця”? Що Сонце туди “наскладало”?
Словник термінів та понять, конспект, відповіді на запитання чекаю лише СЬОГОДНІ.
До зустрічі.
Географія 7 клас
Тема:КЛІМАТИЧНІ ПОЯСИ Й ТИПИ КЛІМАТУ ЄВРАЗІЇ.
Євразія — це материк не тільки кліматичних контрастів, а й материк кліматичних рекордів. Полюс холоду Північної півкулі розташований не на Північному полюсі, й не в крижаній Ґренландії, а на північному сході Євразії, на Оймяконському нагір’ї. Коливання температури у внутрішніх частинах континенту можуть перевищувати протягом доби 40 °С, а протягом року навіть 100 °С! Понад 1/4 території на півночі континенту займають області багаторічної мерзлоти та приблизно стільки ж — спекотні пустелі та полупустелі в центральній та південно-західній частинах. Євразія — це єдиний материк, який розташований у всіх кліматичних поясах Північної півкулі — від арктичного до екваторіального. Помірний пояс в Євразії займає найбільшу площі порівняно з іншими материками. Територія нашої держави майже повністю розташована у помірному поясі. Продовжимо роботу над з’ясуванням кліматичних особливостей материка та спробуємо дослідити особливості помірного поясу.
Завдяки великій протяжності з півночі на південь Євразія розташована у всіх кліматичних поясах Північної півкулі, у межах яких виділяються всі типи кліматів Землі. Найбільш широка й масивна частина Євразії лежить у межах помірного кліматичного поясу, в якому виділяють чотири кліматичні області.
Область помірного морського клімату включає крайній захід Євразії уздовж берегів Атлантичного океану. Тут протягом усього року клімат формується під впливом повітряних мас із Атлантичного океану. Літо прохолодне, зима відносно тепла. Опади випадають протягом усього року. Під час проходження циклонів погода швидко змінюється, улітку можуть бути похолодання, узимку — відлиги.
На схід, до Уральських гір, розташована область помірно-континентального клімату, яка переходить від морського до континентального. За умови віддалення від океану різниця літніх і зимових температур зростає, зима стає холоднішою, опадів меншає, а випадають вони здебільшого влітку. Значна частина Азії за Уралом — Сибір і Центральна Азія — лежать в області континентального клімату, де весь рік панують континентальні повітряні маси. Протягом тривалої зими поверхня суходолу сильно переохолоджується, а влітку перегрівається, створюючи великі температурні контрасти між порами року. Опадів випадає мало. Через відсутність снігу узимку поверхня промерзає на велику глибину.
На сході Євразії лежить область мусонного клімату, яка характеризується різкими відмінностями температур, опадів і показників зволоження влітку й узимку. Літній мусон приносить з Тихого океану вологе повітря, літо тепле й дощове. Зимовий мусон несе холодне континентальне повітря із внутрішньої сильно охолодженої частини материка, де узимку утворюється область високого тиску. Унаслідок цього зима суха й морозна, із сильними вітрами.
Розміщення тропічного поясу в Євразії має певну особливість. Тільки в Євразії тропічний кліматичний пояс не утворює суцільної смуги.
Домашнє завдання
1. Опрацювати матеріал з вашого підручника та мою підбірку для вас.
2. На к.к. нанесіть кліматичні пояси Євразії.
3. Дайте відповіді на запитання:
А. Назвати причини, які пояснюють відмінності кліматичних показників і зумовили відділення кліматичних областей у помірному кліматичному поясі.
Б. Порівняти набір і розміщення кліматичних областей помірного поясу Північної Америки і Євразії, виявивши спільні й відмінні ознаки.
4. Спрогнозувати, які зміни клімату відбулися б в окремих частинах Євразії, якби: а) гори Гімалаї були розташовані на півночі Західносибірської низовини;
б) на сході Євразії розташовувалися великі низовини;
в) гори Альпи мали не широтне, а меридіональне простягання;
г) Африка була розташована на такому ж віддаленні від Європи, як Австралія від Азії.
Словник термінів та понять, конспект, відповіді на запитання та к.к. чекаю до наступного уроку.
До зустрічі.
Географія 11 клас
Тема:Населення України. Практична робота 9. Аналіз картограм народжуваності, смертності, природного приросту, густоти населення, урбанізації в Україні. Дослідження 1-2.
Сьогодні вам пропонується дуже цікава тема, бо вона стосується кожного з нас. Населення… За цим простим, маловиразним словом криються долі багатьох мільйонів людей, що жили тисячі років тому, живуть зараз і будуть жити в майбутньому.
Пропоную переглянути відеоурок:
Пригадайте: • Які існують типи відтворення населення та які їхні характерні ознаки? • Що можна визначити за статево-віковою пірамідою? • Що таке демографічна політика? • Якими ознаками відрізняється міське поселення від сільського?
Виконаємо пр.р. №9.
Для тих, у кого немає зошита для практичних робіт я вставляю зміст:
Тема. Аналіз картограм народжуваності, смертності, природного приросту, густоти населення, урбанізації в Україні Мета: навчитися аналізувати картографічні джерела про населення, добирати статистичні матеріали на сайті Державної служби статистики для встановлення територіальних відмінностей перебігу демографічних процесів та розселення в Україні; сприяти формуванню навичок роботи з тематичними картами; формувати вміння одержувати інформацію. Обладнання: тематичні карти «Народжуваність населення», «Смертність населення», «Природний приріст населення», «Загальна густота населення», «Урбанізація». Завдання 1. За даними тематичних карт атласу (11 клас): «Народжуваність населення», «Смертність населення», «Природний приріст населення», «Загальна густота населення» та «Урбанізація» https://drive.google.com/file/d/1dBa_CVSWffzUAmJBd8Wm2QwNUuXk8kiZ/view, а також матеріалами на сайті Державної служби статистики http://database.ukrcensus.gov.ua/PXWEB2007/згрупуйте області України й запишіть їхні назви у відповідні комірки таблиці.
Таблиця. Просторові відмінності демографічних процесів та розселення в Україні. (Таблиця додається)
Завдання 2. За статево-віковою пірамідою України 2017 року простежте тенденції щодо зміни народжуваності, смертності та характеру зміни поколінь в нашій державі протягом останніх десятиліть. (Статево-вікова піраміда додається)
Тенденції зміни демографічних показників: рівень народжуваності …: рівень смертності …: тип статево-вікової піраміди: зростаючий, омолоджувальний, скорочувальний (необхідне підкреслити) швидкість зміни поколінь …: плавність зміни поколінь …:
Зробіть висновок: за даними таблиці у висновку схарактеризуйте відмінності перебігу демографічних процесів та розселення в різних регіонах України. Поясніть причини даних явищ.
Дослідження1.
Сучасна географія трудової еміграції з України.
Дослідження 2.
Соціальні проблеми монофунціональних міст.
Домашнє завдання 1. Опрацювати параграф 28 підручника та мою підбірку для вас. 2. Проведіть дослідження на вибір: 1) Сучасна географія трудової еміграції з України. 2) Соціальні проблеми монофункціональних міст.
3. Виконайте пр.р. та дослідження.
4. Конспект.
Конспект, пр.р. 9, дослідження 1,2 чекаю до наступного уроку.
До зустрічі.
вівторок, 29 березня 2022 р.
Дорого дня.
Сьогодні 30 березня 2022 року.
Запрошую до уроку географії учнів 8 та 9 класів, і на урок ОЗ учнів 7 класів.
Географія 8 клас
Тема:Використання природно - ресурсного потенціалу України.
Перегляньте:
Раціональним вважають природокористування, під час якого обсяги залучення природних багатств компенсуються заходами щодо їх відновлення й охорони. Воно має забезпечити насамперед повноцінне існування та розвиток суспільства, а також зберегти високу якість навколишнього середовища. Цього досягають за рахунок економної експлуатації природних ресурсів і найефективнішого режиму їх відтворення з урахуванням перспективних інтересів розвитку господарства та збереження здоров’я людей. Діяльність людини має відбуватися в суворих межах згідно із законами розвитку природи та суспільства, законами взаємодії між ними. Природокористування має перебувати під суворим контролем держави.
Нераціональне природокористування зумовлене значним перебільшенням антропогенного впливу на природні комплекси. Наслідком цього є наростання екологічної кризи. Вплив людини на природу призводить до знесилення її відновлювальних властивостей, зниження якості та вичерпання природних ресурсів, забруднення навколишнього середовища. Воно може виникнути як наслідок не лише прямих, але й опосередкованих впливів на природу.
Крайнім проявом нераціонального природокористування є споживацьке ставлення, за умов якого знищують окремі види ресурсів або цілі природні комплекси. Так, зокрема сталося з деякими тваринами та рослинами, які колись існували в Україні. Зовсім зникли з наших лісів європейські тури, а зі степів — дикі коні тарпани, на межі вимирання опинилися морські ссавці: чорноморські дельфіни та тюлень-монах.
За видами діяльності розрізняють природокористування промислове, сільськогосподарське та рекреаційне. За видом використання природних ресурсів виділяють землекористування, водокористування, лісокористування, використання мінеральних ресурсів та інші види природокористування.
Важливого значення за сучасних умов набуває комплексний підхід до природокористування, зокрема комплексно-територіальний, що містить глобальні, міждержавні, державні, локальні й інші проблеми.
Складові природно-ресурсного потенціалу. Важливою передумовою розвитку господарства країни є природні умови та природні ресурси на її території.
До основних компонентів природно-ресурсного потенціалу належать: географічне положення, кліматичні умови, особливості рельєфу та розміщення природних ресурсів.
Природні ресурси є найважливішою складовою природно-ресурсного потенціалу. Географія природних ресурсів вивчає розміщення та структуру окремих видів ресурсів, економічно оцінює, визначає рівень забезпечення, а також розглядає питання їх відтворення, раціонального використання й охорони.
Природні ресурси можна класифікувати за характером відновлення та належністю до компонентів природи. За характером відновлення їх поділяють на вичерпні (запаси яких обмежені) та невичерпні (що кількісно є безмежними).
Вичерпні ресурси бувають невідновними (мінеральні та зниклі види рослин і тварин); відносно відновними, тобто ті, що відновлюються дуже повільно (ґрунтові), та відновними (біологічні). Невичерпні поділяють на відносно невичерпні, кількість яких залишається незмінною, але якість значно погіршується (водні й атмосферне повітря); та дійсно невичерпні, на кількість і якість яких людини не здатна вплинути (агрокліматичні, енергія Сонця, вітру, хвиль, течій, припливів).Сутність екологічних проблем.У процесі використання природних ресурсів у результаті нераціонального природокористування збільшується антропогенний тиск на природу, що спричиняє екологічні проблеми.Екологічними вважають проблеми, які виникли внаслідок взаємодії людини з навколишнім середовищем. У результаті цих проблем відбувається порушення біологічної рівноваги, яке призводить до екологічних катаклізмів і загрожує всьому живому. Нині екологічні проблеми набули глобальних масштабів, тобто стали актуальними для всього людства. Це, насамперед, такі проблеми, як: забруднення навколишнього середовища, скорочення орних земель, виснаження мінеральних ресурсів, енергетична проблема. Вказані проблеми пов’язані між собою. Їх можна вирішити лише спільними зусиллями, широко залучаючи до цього світове співтовариство.Види забруднень довкілля та джерела їх надходження.Забруднення навколишнього середовища часто вважають найгострішою екологічною проблемою. Негативно впливають на довкілля різні види забруднення.Забруднення — це надходження у навколишнє середовище речовин, які погіршують якість окремих компонентів природи (повітря, води, ґрунтів) і завдають шкоди природним комплексам.Фахівці поділяють забруднення природного середовища за типом їх походження на механічне, хімічне, біологічне, фізичне та радіаційне. До механічного відносять забруднення твердими частками, тарою та відпрацьованими предметами, які накопичуються на земній поверхні: у ґрунті, воді, повітрі. Хімічне забруднення — це забруднення речовинами та сполуками штучного походження, які надходять у географічну оболонку та порушують процеси кругообігу речовини й енергії. Біологічним забрудненням вважають поширення організмів, що з’явилися у результаті життєдіяльності людства. Прикладом біологічного забруднення є бактеріологічна зброя, нові віруси, які викликають епідемії небезпечних захворювань, а також швидке розмноження окремих видів рослин чи тварин, переселених людиною з одного місця поширення в інше. До фізичних забруднень належать спричинені діяльністю людини зміни теплових, електричних, радіаційних умов.
Види забруднень
Наразі основними джерелами забруднення природного середовища є підприємства енергетики (ТЕС, АЕС, ГЕС), усі промислові об’єкти, сільське господарство, військові об’єкти, різні види транспорту, особливо автотранспорт. Вони постійно забруднюють довкілля сотнями небезпечних речовин.
За масштабами негативних наслідків виділяють хімічне забруднення. Серед його різновидів є забруднення природи нафтою та нафтопродуктами.
Забруднення нафтою найчастіше відбувається в результаті аварій, які трапляються в місцях видобутку нафти або під час її транспортування. Нафта легша за воду, тому вона не змішується з нею, а плавкою розтікається на поверхні, утворюючи величезні нафтові плями. На ділянках земної поверхні, забруднених нафтою, порушується кругообіг речовин: припиняється випаровування, газообмін, змінюється температура. Найбільшої шкоди нафтове забруднення завдає органічному світу. Така аварія трапилася у Керченській протоці. Від виливів нафти тоді постраждали птахи та риба, зазнало суттєвих збитків курортне господарство.
Дуже небезпечним є радіаційне забруднення, яке відбувається під час випробувань ядерної зброї, захоронения радіоактивних відходів, аварій і катастроф на атомних станціях і підводних човнах із атомними двигунами чи атомною зброєю на борту, використання гірських порід із відходів видобування уранових руд.Важливим джерелом небезпеки для природи була й залишається військова діяльність. Величезної шкоди довкіллю завдають випробування різних видів зброї, проведення навчань і маневрів. Негативно впливають на природні комплекси військові конфлікти, під час яких руйнуються промислові об’єкти, що призводить до викиду небезпечних речовин у навколишнє середовище.
Екологічні проблеми на території України. Природні комплекси на території України зазнали суттєвого впливу людської діяльності. Значну частину території нашої держави відносять до екологічно небезпечних регіонів світу.
Найбільшого впливу господарської діяльності зазнало атмосферне повітря. Воно є найбільш забрудненим у промислових центрах країни. 60 % всього обсягу забруднень припадає на Луганську, Донецьку та Дніпропетровську області. Головним джерелом забруднення атмосфери є автомобільний транспорт, тому у великих містах кількість отруйних речовин у повітрі перевищує гранично допустимі концентрації у кілька разів. Найбільше забрудненим в Україні є повітря у Кривому Розі, Маріуполі, Кам’янську (Дніпродзержинську), Керчі та Дніпру (Дніпропетровську). Атмосферу забруднює промисловість, зокрема такі її галузі, як металургія, хімічна промисловість, енергетика, збагачення залізних руд. Основними забруднювачами повітря є оксиди сірки й азоту, що викликають під час з’єднання з парами води кислотні дощі, чадний газ, важкі метали.Чималих змін зазнали внутрішні води в Україні. Дніпро зарегульований каскадом водосховищ, його течія уповільнилася, що призвело до зміни умов існування живих організмів. Під час створення водосховищ було затоплено заплаву з родючими ґрунтами, а також знищено старичні озера з багатими рибними запасами. Річки України зазнали значного забруднення. Наприклад, «стічною канавою» давно називають ліву притоку Дніпра — Інгулець, на якій розташовано Кривий Ріг. Виносячи брудні води в моря, річки забруднюють також і їх води. Величезна кількість мінеральних добрив і отрутохімікатів потрапляють у воду під час змивання їх із полів.
Значного впливу з боку людини зазнали ґрунти України. Вони страждають від забруднення отрутохімікатами та мінеральними добривами. Ґрунти Полісся постраждали від радіоактивного забруднення після аварії на Чорнобильській АЕС. Через надмірне зрошення на півдні України виникла проблема вторинного засолення ґрунтів. З вини людини триває прискорена ерозія ґрунтів: вітрової ерозії зазнають осушені ґрунти Полісся, водну ерозію викликає знищення природної рослинності, надмірний випас худоби, неправильний обробіток земель схилів. У районах відкритого розробляння корисних копалин ґрунти зовсім знищені. Тут виникли «місяцеві ландшафти». Антропогенні форми рельєфу утворюють терикони — насипані горби з порожньої породи, що «димлять» пилом, забруднюючи повітря.Рослинний і тваринний світ України змінився докорінно. Площа лісів із XVI ст. постійно скорочується. Майже всі степові ландшафти знищені внаслідок розорювання чорноземів. Разом із рослинністю змінився і тваринний світ. Деякі види тварин стали дуже рідкісними: байбак, дрохва, степовий орел, дикий кіт, рись. Інші, наприклад кулан і тарпан, зникли зовсім. Незаймані куточки природи залишилися тільки на природоохоронних територіях: у заповідниках, природних національних парках, заказниках.
Екологічна ситуація та її типи. Для оцінювання ступеня впливу людини на природу певної території, виявлення на ній позитивних і негативних умов та чинників для проживання та господарської діяльності, виділяють різні типи екологічних ситуацій.
Д,З.
1. Опрацювати матеріал моєї підбірки та вашого підручника.
2. Напишіть міні - роздум на тему: " Вплив екологічної ситуації на живу природу та людину"
Виконане завдання чекаю до наступного уроку.
Матеріали скидаємо на Viber.
В суботу виставляю оцінки за період карантину, хто що не скинув у васє ще можливість, але до суботи. Чекаю.
Географія 9 клас
Тема: Машинобудування світу. Взаємозв’язок між рівнем економічного розвитку регіону, країни і рівнем розвитку машинобудування. Найбільші країни-виробники літаків, легкових автомобілів, морських суден, верстатів, комп’ютерів, робототехніки.
Машинобудування – це галузь продукція якої постійно оновлюється і без якої ми не уявляємо свого життя і виробництва. Продовжуючи тему машинобудування, пропоную сьогодні ознайомитись з досягненнями країн світу у цій сфері. Наш урок пройде у формі квесту, під час якого вам доведеться виконати ряд завдань пов’язаних з темою.
Машинобудування є найважливішою галуззю промисловості сучасного світу.Сучасне машинобудування стало дуже наукомістким.У високорозвинених країнах воно поглинає більш як половину всіх витрат на науково-дослідницькі роботи. Загальносвітовою тенденцією є постійне ускладнення машин.Найбільше автомобілів виробляють Японія (майже 1/4 світового виробництва)Німеччина(1/6), США (близько 1/8), Франція, Південна Корея, Іспанія, Італія. Вони працюють на імпортних деталях, використовуючи дешеву робочу силу. Суднобудування втратило своє колишнє значення. У світовому суднобудуванні провідні позиції у Японії, Республіки Кореї, ФРН, Бразилії. У період НТР великого значення набуло авіаракетобудування. До відмінних рис АРКП відноситься і її висока капіталомісткість. Авіаракетно-космічна промисловість (АРКП) водночас із електронною є найбільш наукомісткою галуззю промисловості. Спочатку АРКП формувалася як галузь військового характеру й лише згодом перейшла на виробництво цивільної продукції (авіалайнери, вертольоти, супутники зв’язку, метеосупутники). Розвиток галузі визначається розміром постійних військових замовлень держави, а також можливостями експорту авіа ційної техніки до інших країн. Виробництво галузі не масове, а штучне. Так, щорічне виготовлення великих пасажирських авіалайнерів не перевищує 1 тисячі, вертольотів військового і цивільного застосування — 600–1200 одиниць на рік. Лише виробництво легких літаків (навчальних, спортивних, ділових та ін.) здійснюється у великих обсягах через значний попит на них і порівняно невисокі ціни (великий авіалайнер коштує 180 млн дол., а легкий літак — 20–80 тис. дол.). 90 % усіх великих цивільних авіалайнерів виробляють дві фірми у сві ті — «Боїнг» (США), «Ейрбас індастрі» (яка об’єднала авіа ційні фірми Франції, Німеччини, Великої Британії та Іспанії).
Ще одна чи не найважливіша її особливість полягає в найтісніших зв’язках з військово-промисловим комплексом. До цього комплексу повністю або частково належать її найбільші концерни та корпорації «Макдоннел-Дуглас», «Локхід Мартін», «Боїнг», «Нортроп», «Юнайтед Текнолоджіз» в США, «Аероспасиаль», «Брітіш ейрспейс», «Даймлер-Бенц» у Західній Європі. Безперечними лідерами у цій галузі є США, Франція та Китай. Роль залізничного машинобудування дещо зменшується.Точне машинобудування надало світові новітню продукцію приладобудування, електротехніки й особливо електроніки. Точне машинобудування наукомістке, тому тяжіє до великих міст — наукових центрів.Зокрема, світовим лідером у складанні телевізорів, радіоприймачів, годинників, пральних та швейних машин зараз є Китай.Отже, існує три головних машинобудівних регіони світу: Північна Америка (30 % світового виробництва; тут пріоритетний розвиток мають авіаракетобудування і точне машинобудування;головну роль відіграють США), Західна Європа (дає майже 30 %, в основному продукцію автомобілебудування, верстатобудування і точного машинобудування, безперечна першість тут належить Німеччині) та Східна і Південно-СхіднаАзія.
Світові тенденції розвитку машинобудування
Структура машинобудування в ході НТР зазнала істотних змін на всіх рівнях. У ХХ ст. сформувалася його традиційна структура.
Сьогодні з електротехнічної промисловості виокремлюється самостійна галузь — електронна промисловість. Це найважливіша зміна в структурі галузі. У транспортній галузі різко збільшилося значення автомобільної та авіаційної промисловості (особливо ракетно-космічної).
Пріоритетна роль електронної, автомобільної та авіаційної галузей промисловості зумовлена високою вартістю їх продук ції, а електронної та автомобільної, крім цього, — масовістю зі стійким попитом на їхню продукцію. Те саме спостерігається в електротехнічній промисловості з масовим виробництвом до рогої продукції побутового призначення тривалого користування (холодильники, пральні машини, кондиціонери та ін.).Електронна промисловість — найбільш наукомістка галузь сучасного машинобудування. Її характерною ознакою є те, що всі наукові розробки без зволікання впроваджуються у вироб ництво.
Найвища частка (до 45 %) за вартістю загального обсягу продукції припадає на різні види обчислювальної техніки — від калькуляторів до найскладніших комп’ютерів. У 1955 році вартість продукції цієї галузі оцінювалася в 0,2 млрд дол. США, а в 1990 році — 360 млрд дол. США (у 1800 разів більше), цю суму можна порівняти лише з вартістю видобутку нафти на всій планеті. Стрімке зростання вартості продукції відбиває виняткову роль електроніки в усіх сферах діяльності людини.
Комп’ютери виготовляє понад тисяча фірм світу, однак пере важну їх частину дають 20–25 найбільших. Серед них абсолютним лідером є ІВМ, на частку якої припадає понад половина світової комп’ютерної продукції. Це одна з провідних фірм США. Другою у світі за величиною продажів комп’ютерів є японська «Фудзіцу», яка виробляє продукцію за вартістю, майже в п’ять разів нижчою.
У машинобудуванні окремих країн електронна промисловість зайняла провідні позиції (у Сінґапурі, Республіці Корея це — галузь спеціалізації, яка дає половину вартості всієї продукції промисловості в країні). У країнах з розвиненим машинобудуван ням виробництво електроніки відсунуло деякі традиційні галузі машинобудування, його частка стала досить високою: за деякими оцінками, у США вона досягла 46, а в Японії — 40 %.
Автомобільна промисловість — одна з найбільш високорента бельних, дохідних галузей світової обробної індустрії. У розви нених країнах термін використання автомобіля (пасажирського і вантажного) становить три — п’ять років, але ця тенденція пояснюється не фізичним зношуванням автомобіля, а моральним старінням (високий рівень життя дозволяє висувати високі вимоги до авто — новизна, комфортність, безпека та ін.). Автомобільна промисловість — одна з найбільш монополізованих галузей світової індустрії, у середині 90-х років ХХ ст. чотири найбільші компанії складали майже половину всіх автомобілів світу («Дженерал Моторз» — 14,3 %; «Форд» — 12,6; «Фольксваген» — 10,6; «Тойота» — 10,3 %). Основні виробники автомобілів — Японія (12,3 млн.), США (10,9 млн.), ФРН (4,6 млн.), Франція (3,5 млн.). До найбільших автомобільних фірм світу належать «Дженерал моторе», «Форд», «Краслер» (США), «Тойота», «Ніссан», «Хонда» (Японія), «Фольксваген» (ФРН), «Фіат» (Італія) та ін.
Науково-технічні центри, технополіси
У сучасному світовому господарстві науково-технічні зони стають новим соціальним феноменом. Науково-технологічні пар ки, які поєднують науково-дослідні, технологічні та виробничі підприємства, забезпечують найшвидше впровадження науково-дослідних робіт та винаходів у промисловість і бізнес. Основне завдання цих інноваційних структур — сприяння розвитку ви соких і надвисоких технологій. Зараз у найбільш розвинутих країнах світу існують і успішно функціонують понад 500 різних видів таких структур, кількість яких постійно збільшується. Абсолютна більшість науково-технічних зон зосереджені в США, Японії, Китаї, країнах Західної Європи, у Росії. На кінець XX ст. у США функціонувало понад 160 таких зон (30 % від їх кількості у всьому світі), існують вони й у Німеччині (60), Росії (60), Китаї (52), Великій Британії (40), Франції (30), Японії (20). В Україні зараз почали роботу 17 технопарків.
Технопарки відіграють велику роль у розвитку авіакосмічної техніки, біоінженерії і біомедицини, у розробці нових технологій у багатьох галузях промисловості й вивченні Землі та її при родних ресурсів.
Технологічні парки — це найбільш масштабні інноваційні центри, у яких забезпечуються максимально сприятливі умови для науково-технічних інноваційних проектів, що виконуються спільними зусиллями наукових центрів і промисловості.
Технополіси — це території, що мають особливий статус і пільговий режим, де розробляються і реалізуються технічні та соціально-економічні інновації, забезпечується їхнє безупинне відтворення та прискорення апробації, що поєднує фундамен тальні наукові дослідження і прикладні розробки з їхнім застосу ванням на практиці. Перші українські технопарки функціонують з початку 2000 р.: «Напівпровідникові технології і матеріали, оптоелектронікаі сенсорна техніка», «Інститут електрозварювання ім. Є. Патона» (м. Київ), «Інститут монокристалів» (м. Харків). У грудні 2001 р. було прийнято рішення про створення технопарку «Вуглемаш» (м. Донецьк), а в травні 2002 р. відкрито ще 4 технопарки у м. Києві: «Інститут технічної теплофізики», «Київська політехніка», «Інтелектуальні інформаційні технології», «Укрінфотех», до складу якого входить «Укртелеком».
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1.Опрацювати відповідний параграф підручника та додаткову інформацію з моєї підбірки.
2. Дати відповіді на наступні запитання:
а.Які галузі входять до складу тради ційної структури машинобудування, що сформувалася у ХХ ст.?
б. Чим зумовлена пріоритетна роль електронної, автомобільної та авіаційно-космічної галузей?
в.Яке значення має електронна про мисловість?
г.Чому автомобільна й авіаційно-космічна галузі про мисловості переважно розвинені в країнах високоіндустріальних?
д. Чим відрізняються технополіси від технопарків? Чому виникла потреба створювати технопарки?
е.Як ви вважаєте, чому найбільш парків розташовано у США та деяких країнах Європи? Від чого залежить розвиток цих центрів в Україні?
Шановні учні!
Переконливо прошу вас, уважно читайте той матеріал, який я вам пропоную.
Частина з вас, особливо ті, хто знаходяться за кордонами нашої найвідважнішої в світі країни, ознайомлюйтесь з тим матеріалом, що я вам пропоную - в ньому є мінімум необхідного матеріалу + Інтернет - система ЗАГАЛЬНОСВІТОВА і працює у всіх країнах світу. Цього досить для продуктивної праці.
Виконане завдання чекаю до наступного уроку.
Матеріали скидаємо на Viber.
В суботу виставляю оцінки за період карантину, хто що не скинув у васє ще можливість, але до суботи. Чекаю.
ОЗ 7 клас
Тема: Узагальнення з теми: " Соціальна складова здоровя"
Тестові завдання з теми: «Соціальна складова здоров’я».
1. Обери ознаки здорового суспільства:
а) турбота і захист життя та здоров’я людей;
б) можливості для розвитку і самореалізації особистості;
в) небезпечна криміногенна ситуація;
г) легкодоступність наркотиків.
2. Назви характерні риси нездорового соціального середовища:
а) забезпечення нормальними житловими умовами;
б) доступ до високоякісної освіти та медичного обслуговування;
в) пропаганда хибних цінностей і насилля у ЗМІ;
г) необмежена комерційна реклама.
3. Визнач джерела позитивного впливу ЗМІ:
а) комерційна реклама;
б) соціальна реклама;
в) пропаганда справжніх цінностей;
г) романтизація насильства.
4. Обери, хто належить до твого найближчого оточення:
а) батьки ( опікуни), сусіди;
б) відомі актори та співаки;
в) президент;
г) друзі, однокласники.
5. Встанови відповідність:
Середовище Приклади синергії
- природа А - оркестр, хор
2 - музика Б - родина
3 - спорт В – зграя хижих тварин
4 - суспільствоГ – волейбольна команда
6. На що може спонукати позитивний вплив друзів:
а) записатися до спортивної секції або гуртка;
б) почати курити, вживати алкоголь;
в) відмовитися від шкідливих звичок, вести здоровий спосіб життя;
г) скоїти злочин, брехати;
д) прогулювати уроки.
7. Визнач ознаки небезпечних компаній:
а) їх члени поважають і підтримують один одного;;
б) мають ватажка та жорсткі правила;
в) не забороняють спілкуватися поза групою;
г) за непокору можуть вчинити жорстоку розправу;
д) приймають тебе таким яким ти є.
8. Курцям з 20-30 річним стажем загрожують:
а) тяжкі захворювання серцево-судинної системи (інфаркт, інсульт);
б) міцне здоров’я та довголіття;
в) хронічні захворювання легень, злоякісні пухлини;
г) штраф за порушення правил дорожнього руху.
9. Визнач основну мету реклами:
а) збереження життя та здоров’я споживачів тютюну та алкоголю;
б) розширення ринку збуту з метою збільшення прибутку;
в) залучення до куріння і вживання алкоголю якнайбільше молоді;
г) донесення до споживачів правдивої інформації про недоліки та небезпеку товарів.
10. Назвіть основну цільову групу для реклами пива і тютюну:
а) діти молодшого шкільного віку;
б) молодь;
в) пенсіонери;
г) люди похилого віку.
11. До хвороб цивілізації належать …
а) ожиріння, рак, серцево-судинні захворювання;
б) нежить, ангіна, бронхіт;
в) педикульоз, чума, лишай.
12. Вибери правильне твердження:
а) найпоширеніша форма раку - рак легень;
б) тютюн та алкоголь - це для справжніх чоловіків;
в) наркотики - це безпечно і я завжди можу зупинитися;
г) 90% випадків раку легень пов’язано з курінням;
д) виробники тютюну та алкоголю отримують зовсім незначні прибутки.
Виконане завдання чекаю СЬОГОДНІ і тільки сьогодні
( завтра - це вже пізно).
Матеріали скидаємо на Viber.
В суботу виставляю оцінки за період карантину, хто що не скинув у васє ще можливість, але до суботи. Чекаю.
